“语”你同行，“研”读成长——阳光小学一年级语文集体教研

阳光小学王婷婷

为加强教育教学质量，提高教师的教育教学水平，进一步加强学校教学教研能力，增进教师之间的交流和提高教师专业素养，东昌府区阳光小学一年级组语文教师先后举行校内和线上两次教研活动。 　　9月10日，校内教研活动如期举行，本次会议由教研组长昝娜主持，全体一年级语文教师参加，大家在一种充实、高效，又相对轻松的氛围中进一步学习。 　　首先进行会议第一个环节，为了帮助一年级新入职教师及初次接触统编教材的教师更好地解读新教材，明确教学目标与方向，教研主任李曼特邀教学经验丰富的栾秋菊老师帮助大家梳理教材。 　　栾老师向我们分享了自己的教学经验和科学处理教材中的难点重点的方法，并且细致讲解了拼音的标准发音及训练方法。听完栾老师的分享，大家一致表示收获了满满的“干货”！ 　　接着进行会议的第二个环节，由教研组长昝娜老师首先带领大家针对开学以来语文教学中遇到的问题与困扰进行讨论，其次对一年级上册教学计划、一年级语文各项作业规范要求以及备课听课要求等进行了说明，要求每一位一年级教师，不打无准备之仗，认真备好每一课。 　　9月16日，一年级全体语文老师又一次参加了山东省教科院开展的“小学语文汉语拼音教学专题研讨”线上教研活动。 　　老师们共聚云端，通过线上直播互动，共同探讨拼音教学策略。此次教研由三部分组成：一、观摩山东省实验小学王梦君执教的展示课《g k h》二、省实验小学副校长刘爱华作《精研教材优化教学，提高拼音教学实效》专题讲座三、山东省教科院语文教研员李家栋作《提升学科专业素养提高汉语拼音教学质量》专题报告。 　　教而不研则浅，研而不教则空。汉语拼音是小学一年级语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。教研活动的开展促进了老师们对汉语拼音的教学研究，有助于教师掌握汉语拼音的教学方法，对促进汉语拼音课堂教学改革起到了积极的推动作用。在今后的工作中我们将认真研读教材，不断学习与反思，也将聚焦研讨，不断实践，以最饱满的激情投入到日后的教育教学中。