<p> 为了取人之长，9月15日早，我们一行四人深入林州市龙山学校，开始了对它的一个完整周期的全方位、立体式考察。我们既有分工，又密切合作，对学校内部管理、教育教学、后勤管理等方面进行了跟踪，发现了好多优点，值得借鉴。</p> 一、学校制度管理 二、教育教学管理 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、候课</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、上课</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3、课间操形式多样</span></p><p><br></p> 三、后勤管理 （食堂） <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、制度及证件齐全</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、硬件完备</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3、档案规范</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4、食材精细，进货渠道，票据严格</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">5、餐厅整洁，一尘不染</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">6、无声就餐，文明有序</span></p> 四、寝室管理 （午休） <p>午休时间：13：00——14：00</p> <p> 至13：20，全校师生午休，顿时校园恢复了宁静。我们查看了三个年级的不同状况，才离开了校园，虽然很累，但感触颇丰。归途中交流彼此感受，龙山学校搞得好，首先是领导高度重视，班子分工合作，教师爱岗敬业，学校领导以校为家，学生在校每一个时段都有教师看护管理，再加上学生自主管理，致使荣誉满满。</p>