<h3> 建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动。我园为孩子们提供了户外建构场地，并提供丰富的材料，让幼儿在动手操作的过程中不断提高建构能力。
我班孩子们在户外建构游戏中各显奇思，围绕各自的建构主题讨论、协商建构内容，并自主分组利用建构材料进行搭建、拼接。你瞧，一会儿的时间，火箭、小屋、汽车等都在孩子们灵巧的手中变了出来。<br></h3> <h3> 这天中午，我带着刚暑假归来的小朋友逛操场，这时，只听一个孩子说：“幼儿园好漂亮呀，我们要不明天搭个幼儿园吧！” 一旁的孩子纷纷附和赞同。看着孩子们的兴致正高涨，于是我就由此决定了我们本次户外建构活动的主题——我爱我的幼儿园。</h3> <h3> 谋定而后动，我们请小朋友根据自己对幼儿园的印象，画画他们心中的，我们的幼儿园。</h3> <h3> 再来看一看，讨论一下我们画的幼儿园设计图，商量一下怎么搭建吧！</h3> <h3> 接下来就要开始正式的搭建啦☺️不过，小朋友不要忘记做好保护措施——戴上小手套哦，它可以保护我们的小手少受伤害！</h3> <h3> 说干就干，孩子们哼哧哼哧地忙碌了起来！</h3> <h3> 有的搬运积木、有的搭建幼儿园大门，有的搭建教学楼，有的搭建滑滑梯……</h3> <h3> 👧老师，你看，这是我们搭的大门，小朋友早上都要从这里进入幼儿园！</h3><h3> 两个孩子说着从积木搭的大门这头钻到了另一头，一时也是玩得不亦乐乎！</h3> <h3> 老师，这是我们搭的房子，小朋友们在这里上课、学本领。你看，漂亮吗？</h3> <h3> 这是小朋友搭的滑滑梯，由积木叠高，再架一个长长的木板，就完成了，简单而又形象。</h3> <h3> 随着活动不断展开，孩子的建构技能越来越熟练，搭建的内容也越来越丰富。</h3> <h3> 幼儿园的大门变宽了，而且变成了两道门。</h3><h3> 👧前面是幼儿园的大门，后面小的是小朋友早上测体温的门。</h3> <h3> 在孩子的建构中，出现了各种各样的教学楼。</h3> <h3> 房子渐渐变高了，由一层变成了三层。</h3> <h3> 👦我们的教学楼有很多教室，小朋友都可以来上学！</h3> <h3> 🧒我们有两栋房子，一个是小朋友上课的，一个是小朋友玩游戏的。</h3> <h3> 这是小朋友搭的厨房，阿姨可以在里面给小朋友做饭，做点心。</h3> <h3> 👦老师，老师，这是我搭的走秋千和轮胎的地方！</h3> <h3> 👩这是什么？</h3><h3> 👧这是玩沙子的地方呀！</h3> <h3> 孩子搭的滑滑梯也变得更加复杂、完善了。</h3> <h3> 甚至还有小朋友搭起了走廊来。</h3> <h3> 👩你们这是在干什么？</h3><h3> 👦我们在开小车呢！</h3> <h3> 当然，搭建的过程中也碰到了新的问题，经常有小朋友拿不到木房子靠里面的积木。怎么办呢？<br></h3> <h3> 有孩子想出了把积木叠起来，站在积木上拿。</h3> <h3> 还有的孩子说，可以请高的小朋友帮忙。</h3> <h3> 结束啦，大家一起来收积木啦！</h3> <h3> 记得要把积木摆摆好哦，不能扔的乱七八糟！下一次，我们再来设计一下未来的幼儿园吧！</h3>