金秋九月，果香氤氲。2020年9月15日早上8:30太原市信息技术中研班班全体教师相聚在钉钉直播群，进行了本学期第一次教研活动，这次活动由教科研中心信息技术教研员高鹏鸿老师主持，主要内容是针对新课程新教材如何在课堂中落实进行了研讨，由雷碧霞、尚超秀两位老师做了教学设计的分享，两位老师都认真研读新课标、新教材并结合暑期的培训和平时的教学经验，创造性地做了教学设计，他们虽然角度不同、侧重不同，但都体现着新课程、新理念，为老师们新课程的实施做了一个示范，起到一个抛砖引玉的作用。最后高老师进行了理论指导和学期工作的安排。<br><br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（一）</font></h1> 太原外语科技实验中学实验中学的雷碧霞老师做了《序言：信息技术与我们的生活》教学设计分享。 她站在立德树人课程价值观的高度对信息技术课程重新进行了思考，从育人的角度对信息技术学科重新进行了定位。 她结合学生的实际学情和新课程理念，认真分析了教材，并对教材作出了创新性的使用，对课时重新进行了调整和分配，更利于学生的学习。雷老师这节课侧重于学生扩展学生知识面，激发学生兴趣，同时注重德育的渗透，设计中给学生渗透了生涯规划意识，强化了自觉学习这些信息技术领领跑人锲而不舍的钻研精神和为国奉献的全局意识。<br> 雷老师的学习任务单，把课程的各种设计落到实处，学生上课有据可依。同时为学生提供的资料包，分类明确，和学习任务单结合使用，有效的提高了课堂效率。<div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（二）</font></h1> 太原市第四实验中学校的尚超秀老师做了《1.2数据编码》的教学设计分享。尚老师的声音不疾不徐，缓缓道来，全体参加活动的老师都得到了听觉享受，也体现了作为一名教师的良好素质。 尚老师首先对项目学习的各个环节做了深入的剖析，让老师们对项目学习有更深入的理解。 她用《项目学习中的认知策略图》为项目学习的各环节实施做了很好的理论支撑。 其次针对《1.2数据编码》的知识内容，做了新旧教材对比，根据实际情况做了次序的调整，同时针对各种编码方式挖掘了知识的本质，建立了知识之间的联系，提供了突破难点的方式。 最后对教育的本质提出了思考，引发了老师们深深的思索。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（三）</font></h1> 市教研室教研员高鹏鸿老师先针对两位老师的教学设计做了高屋建瓴的评价。 然后对这学期的教科研工作和信息技术学科工作做了安排。<br> 并对上学期的试卷进行了分析，重点指出了在试卷中项目学习和各种评价是如何体现的，为我们日后的教学提供了参考。 最后高老师关于新教材的使用提出了一些建议，让老师在后续的教学设计和教学实施中有了明确的方向。<br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（四）</font></h1> 这次活动，各校信息技术老师积极参与，他们认真听，仔细记，深入思，呈现了老师积极学习，取长补短，共同进步的热烈的学习氛围。<br> 这次活动的圆满举行得益于高老师的精心组织，得益于两位分享老师的认真准备，更得益于每位老师的积极参与，相信日后会有更多更优秀的老师与我们一起分享，为我们太原市的信息技术新课改在课堂中的有效落实贡献更多的力量。