素笺传情，桃李芬芳感念师恩，——记南宁市第三中学五象校区教师节主题征文比赛

凌舞

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。为庆祝第36个教师节,南宁市第三中学五象校区开展了以“老师，我想对您说”为主题的教师节征文活动。本次征文活动由政教处、教务处及语文教研组承办，经过精心策划筹备，各项工作有序开展。 饮其流者怀其源，学其成时念吾师，本次活动得到了广大师生的热烈响应，同学们纷纷挥洒笔墨，回忆与老师们相处的点点滴滴，歌颂三尺讲台上平凡而伟大的老师，为辛勤工作的老师们献上最诚挚的节日祝福，用最朴实动人的方式为教师节献礼。 此次征文活动共收到征文稿件300余篇，语文教研组组织评委团对征文作品进行全面的评审，经过缜密严格的程序评选出一、二、三等奖及优秀奖，其中一等奖30名，二等奖38 名，三等奖58名，优秀奖158名。一等奖作品以板报形式在校园内展出。 本次征文活动的圆满举办传播了传统的“尊师重道”文化，弘扬了“感恩”的精神，既展现了我校和谐融洽的师生关系，也展现了我校良好的文化育人氛围，为庆祝教师节营造了浓厚的节日氛围。 同学们在看获奖作品 致敬最美丽的人 在平凡而又不平凡的岗位上仍有人以寻常之心做不寻常之事三寸粉笔的行轨变成了少年们的行道你坚守在40分钟的课堂是为了守护每一个升腾的梦想感谢有您生命最轻巧的芳华里闻到最醇厚的果实香合奏青春的交响亲爱的老师教师节快乐！ 一等奖作品选登兰亭已矣，感念恩师 　　作者：1816班钟盛宇 上课铃声响起，全班肃立，56张面孔神色各异。礼毕，全班默默地凝视先生。先生环顾四周，三分惆怅，三分不舍，三分留恋，一分难以言说。 先生执教四十余年，足迹遍布广西大好河山。时间的洪流冲走了他年轻时引以为傲的飘逸墨发，冲走了他中年时深感自豪的肌肉虬结的身体。用先生的话来说，除了一把神衰骨散的躯壳，他已一无所有。 先生累了。年逾花甲的他将要离开热爱了四十多年的讲台，我们是他的最后一届学生。这一课意味着什么，没有人愿意明说，仿佛离别还远隔数个春秋…… 良久，先生缓缓道：“都坐下吧。”大家收敛心神，认真地听先生讲课。 先生二指一并，折扇一甩，一口罡气提于肺腑。“各位，上回且说那文段当中诗人离别之悲苦溢于言表……你说他悲苦却是有甚悲，有甚苦？可要听好喽！此人少小时……” 先生将他最忘我、最投入的一面纵情释放出来，教案与黑板在先生面前形如摆设，万句经文诵于口中，整个课堂就在他的掌控之中。先生的指尖到处，似乎能落下振聋发聩之惊雷；折扇挥舞，如若能透出经史子集之清风。先生是一位博学广才的智者，有张仪、苏秦俾睨纵横之风骨，有诸葛孔明舌战群儒之英姿，言笑之间，一切难题都灰飞烟灭。先生讲课时而抑扬顿挫如百转千回之滔滔江河，时而跌宕起伏似连亘南北之绵绵山脉；时而“铁骑突出刀枪鸣”，时而迅疾如狂风；上一秒奔腾如暴雷，转眼又轻逸出尘似云卷云舒，灵动柔和像山泉流径。一篇普通的散文在他口中化腐朽为神奇，仿佛活过来了！ 临下课，先生一如既往，收拢折扇，往讲台上一顿：“预知后事如何，且听下回分解。”可这下回，何时能再听呢？全班一片默然。 “我要走了。”先生的话语带着不舍与艰涩。半个世纪的执教时光仿佛在这一刻沉积于先生的舌尖，令他难以开口向热爱的讲台告别，难以向脸上写满不舍的学生告别。“天高地迥，宇宙无穷，愿同学们不辜负自己的理想，乘长风破万里浪！同学们，再见！”下课铃响。 三年相伴，一朝挥别。大家深深地鞠躬，向先生致谢，感谢先生把我们带入恢宏博大而绚烂多姿的语文世界。良久，讲台上默然无声，一昂首，先生早已飘然而去。 一棵树 　　作者：1903班农千澜 从母校出来，老师同我挥手告别，不再白皙的脸上漾出一个微笑，脸上的皱纹层层堆起，使我恍惚想起年老的树纹。我走出十几米，再回头，老师依旧站在校门口，只是略微弯了弯腰。好像从很久以前，老师就站在那，看着我们来来往往。“她好像一棵树。”我想。 不久前，沉默许久的小学班群被一条消息引爆了。我的母校要拆去那栋年代久远的教学楼——正是藏了我们六年记忆的那栋。我过了许久才感到一股平淡的悲伤。窗外天色还早，我收拾好东西出门，是该回去看看、该回去的。进入不算大的学校，施工队已经准备工作了。我朝教学楼深深地望了一眼，视线中心却有一个身影逐渐清晰。那是早已退休的班主任！我心一热，跑上前去。 老师身上似乎有一种特别的气质，连空气经过她时也慢了下来，而我的出现却打破了这份宁静。我平顺呼吸，小心翼翼地道歉：“老师好，我是......”“我知道的，”老师只淡淡地对我笑：“从你家来学校的路上有一条小吃街，你总是满嘴油地来上学呀。老师记得的。”接着抬手示意我站到她旁边，我们一起看着这不大的校园。我仿佛又变成那个窘迫的小女孩，乖乖靠在老师旁边。 “你看我们这小学，多少年了，还是老样子。” 大概人都是恋旧的，看着原本种有小叶榕的土地如今空荡的模样，那些不曾回忆的画面一股脑地浮现。 老师来到这个学校时，我们还是名副其实的“小”学，场地小、设备缺、教师少，也招不到多少医务人员。老师便在办公室常备一个小药箱，一边授课一边帮同学们处理小病小痛。印象里，她对每一个学生都一样温柔。那时我很顽皮，最喜欢和朋友追逐打闹，磕磕绊绊自然少不了。只一次伤得最重，原本结痂的伤口又被蹭破，膝盖上满是青紫色的伤痕，我嚎啕着站不起来。泪眼朦胧间，老师提着药箱小跑过来，喘着气断断续续地询问周围同学我的情况。她蹲下来拍拍我的头，双眉紧蹙地盯着我的伤口，轻轻吁了一口气，这才清了清嗓子、咽了咽口水，用尽量轻柔的嗓音安慰我：“很痛对不对，老师帮你吹吹就不痛啦。”一阵阵清凉随即拂过我的伤口。我抽抽嗒嗒地点头，好像疼痛真的减轻不少，老师终于笑了。她熟练地包扎好伤口，扶着我到树荫下坐好。背后的小叶榕枝叶繁茂，总在酷夏时为我们带来阴凉。 那天老师陪着我一起出校门。我再回头看时，老师笑着对我挥手，就像她做了无数遍的那样亲切温柔。离开现在想来，其实无论四季，只要我想起来，往窗外看去，那颗小叶榕就矗立在那，枝叶随着风微微摆动。 我手足无措地面对这汹涌的情感，突然很想哭，只能强忍泪意和老师道别。老师并不多加挽留，只笑着要送我出校门。 “老师，您不是早就退休了吗，怎么会再回学校来？” “我搬到了附近，就想再多看看这里。你们都好好的长大了、都是优秀的孩子了，我也就放心啦。”老师冲我挥手：“祝你学业进步！” 我走出十几米，再回头看，老师依旧站在校门口，再次举起手来与我道别，就像她送走无数批孩子时那样。这颗树托载了多少追梦的孩子，把他们送到更高更远的天空，自己却深深扎根在土里，纵使四季更迭，繁密的枝叶依旧给树下的人们予以清凉。老师，您确实是这样一棵树。 老梁 作者：2013班林诗淇 老梁，是一名普普通通的中学数学教师，他教了我们整整的初中三年，我不胜感激，但又不知从何谈起。 老梁，我想对您说…… 老梁是个故事大王。老梁有着独特的教学方式，他特别喜欢讲故事，从体育到哲学，他样样精通，每次讲着讲着却又能巧妙地转回课堂主题，这“婉转”着实令我们哈哈大笑。老梁喜欢把话多的同学比成紫砂壶，“因为紫砂壶嘴多嘛，那么多只漏茶水的‘嘴’呀！”这是老梁的解释。老梁还总是和我们提起被偷走的“价值不菲”的集邮册。虽时隔多年，但老梁的脸上仍流露出后悔与委屈；虽已讲过多次，但同学们的表情仍如此专注。 老梁，我想对您说，我还想听您讲故事！ 老梁是个熬夜冠军。老梁是学校领导，亦是我们的年级主任。他很忙，每天都有做不完的工作，即便如此，他仍坚持细心批改——每日作业、每周一测都有他用红笔圈点勾画的痕迹。当我在凌晨两点起夜时，看到老梁办公室闪着昏黄的光，我知道，此时的老梁正头戴星光地领着同学们飞向人间理想。家长群半夜发出的周测成绩单，网课时凌晨发出的改作业记录，都诠释着老梁对我们的辛勤付出与勤劳浇灌！ 老梁，我想对您说，您辛苦了！ 但老梁不是“铁人”，他因为过度劳累，病倒了。本就年过半百，却总熬夜至深，早上的课也常常是一二节，夙夜在公，长期以来的睡眠不足使老梁弯下了腰杆，老梁要在医院呆上足足两个星期。他怎会愿意呢，让护士帮忙拔掉未吊完的针水，手里扣着个病号手环，便回到了学校。老梁是真真切切的，配得上“鞠躬尽瘁”。 老梁，我想对您说，别太累了，放过自己吧！ 毕业典礼那天，老梁身着一身熨得笔直的黑色西装，脚着一双被擦得锃亮的皮鞋，手捧一束靓丽的鲜花，另一只手持着话筒，用他那依旧缓缓的，不急不躁的声音说道：“这三年，我见证你们慢慢长大……如果可以，我十分地愿意，十万分地愿意，陪你们走过又一个三年！”话音落下，我们的泪已决堤，但老梁没有哭，他的眼里闪着光，这让他的眼神愈加明亮而坚定。 老梁呀，我想对您说，一日为师，终身为父，您对我们的教诲我永远记得！我永远感激您，爱您！如果可以，我也愿意和您走过又一个三年！