以学促教---洛城街道美术教研活动

悦轩中学小学部

洛城街道教育学区重视音体美教育发展，并申报“2+1+x”特长引领平台，探索学生综合素养协同推进新路径，本月11日周五上午在中心小学开展了美术教研活动，活动同时邀请了寿光市教科研中心美术教研员王志武老师。 在此次活动中，由留吕小学的王琳老师给大家展示了公开课《变形的魅力》。 本节课由气球上的人物变形激发学生兴趣，引导学生描述生活中的变形现象，探究变形方法，讨论变形方式，总结变形规律，由教师示范，孩子们进行作品创作，最后作品赏析以及课本内容拓展。 公开课上杨秀珍主任、王志武老师探讨交流。 课上同学们积极主动，课堂气氛活跃。 课程结束后，王志武老师带领美术教师进行美术教研活动。 首先由王艳丽老师和王永祥老师进行了公开课点评，并且提出了自己的建议以及目前在美术教学领域的困惑，王志武老师从“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”三个问题开启了本次教研。 从自问到反思我们应该怎么做。作为美术教师，要发挥学生的想象力创造力，充分激发孩子的发散思维，重视孩子们的艺术素养---我不如你好，但我和你不一样！ 从义务教育的三个发展阶段到美术学科的五个核心素养，最后讲到了我们应该怎样做:一、知识到素养的转变。二、增强美术学习的情境性。三、强调“基于向问题式学习”培养学生综合性思维和问题探究能力。王老师用最朴实话语向老师们讲解了当下老师们努力的方向。 最后，老师们一起观看了全国优课《小小食品店》，感受了上一节课和上好一节课的不同，如何将课程上的有意思，让孩子们在情境中学习掌握一节课的重点与难点。 此次教研，老师们意犹未尽，感谢学区组织的教研，感谢王老师对我们的引领，作为美术教师，在美术学习与教学的道路上，将满腔热情继续探索前行。