<p> 杨集初中九年级是一支教学理念新、专业素质高、教学效果好的教师团队，是一个爱岗敬业、团结协作、无私奉献的光荣集体。</p><p> 在校长室统一领导下，九年级全体老师上下一致，密切配合。在2019年中考中，杨集初中中考达四星级高中录取线的学生有482人，录取率近80%，其中达灌云高级中学录取分数线的有111人，徐影同还以725分的成绩成为灌中录取新生中的状元。</p><p><br></p> <p> 在全市中考综合排名中，我校从2018年的第82名跃升到第47名，因而获得2019年连云港市教学质量提升奖。</p><p> 骄人成绩的取得，是校领导和各位老师们通力合作的结果，是九年级集体智慧的结晶，主要体现在以下几个方面：</p> <p> 一、学校决策英明</p><p>以朱春艺校长为首的校行政会人员，根据自身所教科目，承包相应学科和班级，上下一盘棋，齐抓共管，全力为九年级冲刺中考保驾护航。</p><p> 二、年级组措施得当</p><p>年级组是整个年级的灵魂。九年级在分管领导胡亮主席和武建军主任的带领下，以“打造高效课堂、研究中考特点、制定中考策略、落实中考目标”为工作思路，用制度抓规范，采取宽严并济措施，爱在细微处，严在当严中，确保课堂教学和常规管理的高效运行，这从一些具体做法中可见一斑。</p> <p>（1）搭建家校交流平台。年级组密切关注学生学习和思想变化，多次召开分层次家长会，与家长沟通，让家长了解孩子在学校的学习和表现，共同为教育好孩子出谋划策。</p><p>（2）做好“培优补弱”工作。每次考试结结束后，武主任都会花大量时间，研究成绩，注意每个学生成绩变化情况，并把培优名单筛选出来，细化到具体人，分发到任课老师手中，便于因材施教；对成绩滞后学生实行“过关制”，严控低分率。</p> <p>（3）制造浓厚的学习氛围。年级组利用教室四周、横梁及室外走道、楼梯口等处统一张贴“入室即静，入座即学”，“不为失败找借口，要向成功找方法”等励志标语，作为课堂说教的补充，让学生处处都能感受发奋、努力的</p><p>（4）健全的奖励机制。好孩子是夸出来的，对优秀同学表扬是必不可少的，而物质奖励是对学生成绩和表现的另一种肯定。每次月考或期中考试后，年级组均会对成绩优秀的同学予以实物奖励，如电风扇、电饭煲、自行车等。</p> <p> 三、吃苦耐劳的忘我精神</p><p> 勇挑重担、以校为家的忘我工作态度是九年级全体老师最具魅力的特质。王启梅老师是公认的“拼命三郎”，她一心扑在教学上，就连母亲住院都没能请假去伺候，也许这就是“忠孝”不能双全最好的诠释吧；高发老师本身有三个班的课，因学校需要，他主动加了一班，他岳父在北京做手术，也没请假去陪伴；谭秋伟老师腰椎不好，坐立不便，累了干脆就在办公室地上铺张席子睡在上面；徐莉莉老师、于兰老师怀孕即将临盆，还坚持把学生送到考场。这些感人的典型事例，从九年级大部分老师身上都能说出一二来。</p> <p> 我们的成绩，已得到了社会各界广泛理解和认同，但教育之路无终点，过去的成绩只能做作为引领我们迈向新高度的动力，面对新的挑战，我们仍将继续努力，共同谋划，为振兴杨中做出更大贡献！</p>