幼儿园一日活动流程教研活动

华师大弋阳实幼张玥

空山新雨后，天气晚来秋，2020年9月14日傍晚，三县岭中心幼儿园园长吴敏对全园教师进行关于“幼儿园一日活动流程”的培训教研活动，为提升教师的专业素养进行一次很好的充电。 　　“一日即生活，生活即教育”，幼儿园每天从入园到离园的每一项活动都是幼儿全面发展的重要手段。科学安排一日生活，是幼儿园教学活动得以顺利进行的前提。 　　活动通过专题研讨让各位老师在交流、互动、反思中提升自己，吴敏园长通过九个常规完美的诠释了幼儿园一日工作流程，从概念到培养，从理论到实际，从问题到对策。 　　幼儿园一日活动的整体流程（晨间接待、洗手、进餐、如厕、午睡、坐姿、游戏、排队、离园） 　　就在老师们了解幼儿一日活动之后，吴敏园长带领教师们一起探讨如何对幼儿的常规问题进行解答和应对。 老师们也听的很认真，详细的做了笔记！ 　　最后，园长告诉了我们常规培养的方法，以及一些注意事项，让孩子用音乐贯彻一日活动，关注“特别的”孩子，适度奖励...... 　　一日活动的各个环节应是幼儿园有目的、有计划、有组织地选择的服务于幼儿全面发展需要的经验和活动的总和。通过这次的培训，我们的教师收获颇多，更加深入了解幼儿园的一日生活，以及如何去开展一系列活动。如学习到晨间接待是可以对幼儿进行礼貌教育，进餐活动不仅能让幼儿知道食物的营养价值，也是可以进行爱惜粮食的教育，在实施教育活动时，要明确目标及流程，有一个定向再行动，对不同的幼儿进行因材施教等等。