<p> 从事教学二十多年的我,一直注重语文课堂教学的板书。尤其是我们小学语文老师,在教学中,板书的书写笔顺、字迹的美观、匀称以及板书的总结是否突出主题,都要清晰,一目了然。给学生带来耳目一新的感觉。</p><p> 小学是学生书写的启蒙阶段,老师对学生书写的引领和指导尤为关键。我记得,刚参加工作那会儿,在农村的一所偏远小学任教。当时带的是二、四年级副式班的语文,刚刚参加工作的我,真的是如同“老虎吃天,无从下口。”匆匆一节课,板书杂乱无章,字迹潦草……当时,并没有考虑到学生这节课是否听懂了,是否能认识我写得字儿……只是照本宣科,如同和尚念经,完成教学任务即可。后来,在前辈们的带动下,在自己的潜心学习下以及有了一定的教学经验后,我慢慢意识到了小学语文课堂,老师的板书至关重要。于是,我就利用课余时间,钻研如何教学生一笔一画书写,在我学美术原有的基础上,进一步加强我的粉笔字练习。久而久之,现在已经养成习惯了,在语文课堂上力求做到板书字迹工整、美观,匀称,再配上图画,尽量能吸引到学生的眼球,能激发到学生的求知欲。</p><p> 教学路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为了赶上新时代的教学步伐,我会一直潜心学习,一笔一画写规范字,一步一个脚印做人。</p><p> </p>