“书香校园 再添“井”色”——记杨凌高新第二小学“画井盖”活动

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“春雨惊春清谷天 ，夏满芒夏暑相连 ，秋处露秋寒霜降 ，冬雪雪冬小大寒 。”

　　近日，漫步在高新二小的校园里，你会不经意间发现脚下的小惊喜：春雨、惊蛰、立秋、秋分、冬至……一幅幅美不胜收，充满意境的节气画纷纷落户小小的井盖，扮靓了整个校园，成为一道独特靓丽的风景线。 这是学校美术组的巧妙创意。

杨凌被誉为农科城。历史悠久，文化底蕴深厚，是我国农耕文明的发祥地。四千多年前，农业始祖“后稷”在这里“教民稼穑、树艺五谷”，开创了中华农耕文明的先河。作为小小主人翁的我们，更应该对传统节气掌握了解。在美术老师的艺术构思下，在她们的妙笔巧手中，使原本不起眼的井盖，变幻为大家驻足观赏的艺术品，并逐渐衍生成为大家口中的“井盖文化”。学校通过国旗下讲话，教育学生们爱护井盖，不踩踏涂抹井盖，经常扫出井盖上的尘土和树叶，保护好井盖，学校还划分了小组，看护井盖，做井盖的小卫士。

　　“让每一面墙壁会说话”，这是教育家苏霍姆林斯基的一个著名观点。目的是让校园的每一个空间，都具有潜移默化的育人功能，即“环境育人”。

　　“环境育人”，这是高新二小校园文化的一部分，使师生受到校园文化的熏陶和激励。注重细节的引导和培育，把校园文化精神融入到师生日常生活与行为中，注重教育效果一点一滴的积累。

　　学校精心设计校园教室文化、走廊文化、墙壁文化、标识语文化，营造润物细无声的文化氛围。

　　此项活动，使校园留下了浓墨重彩的灿烂印迹。每一幅涂鸦都凝聚了老师们的心意和智慧，表达了她们创建校园文化，描绘多彩生活的美好心愿。