<p> 正是“磨课”好时节，莫负金秋桂子香。新学期伊始，各学科教育教研活动如火如荼地开展起来。</p> <p> 为保证即将在青岛路小学举行的莒县小学英语教研活动顺利、有效进行，2020年9月11日，莒县青岛路小学邀请教研室刘相前主任前来为研磨本次公开课的两位老师进行业务指导。</p> <p> 第一节课是由青岛路小学杨会聪老师带来的四年级上册Module3Unit1 What are they doing?一课。杨老师的这节课主要任务是带领学生进行故事阅读，初步学习本课重点词汇和句型。杨老师设计思路清晰，对重难点把握透彻，学生在故事阅读中，不仅习得了语言知识，更重要的是实现了思维品质的提升。</p> <p> 第二节课是莒县第五实验小学的邓守萍老师带来的本课的第二课时学习内容。邓老师设计的课堂活动丰富精彩，学生参与积极性高，充分地操练了本课的语言知识点。</p> <p> 课后，老师们各抒己见，献计献策。刘主任指出，故事阅读要做到深挖教材故事，让学生在深度阅读中实现教学多维目标，故事表演首先要为学生创设有效情境，在情境中深入体会人物情感，才能使表演实现其真正的功能。刘连叶副校长从学科融合的角度，分析了故事阅读的意义和方法。老师们中肯的建议和专家们的专业引领，让在坐的老师们受益匪浅。</p> <p> 会后，杨老师和王桂臻老师在认真讨论，修改教学设计。</p> <p> 一堂好课需要精心打磨，打磨的过程是教师最直接的成长过程。在打磨中既能让自己的理论得到提升，又能快速发现自己的不足并迅速成长。梅花香自苦寒来，千锤百炼终成钢。</p>