<h3>好奇心是人的天性，追问是人的本能，是驱动人探索世界，是人和自我、和外界对话的引擎。遗憾的是，很多孩子在成长过程中，这种珍贵的能力，被干扰、被遮蔽、被压抑、甚至被打击破坏了。作为他的师长，我们一个重要的责任就是“在教育中，尽最大的努力去呵护、去修复、去激发学生的“问本能”。——张宏伟 2020.9.12<br></br></h3></br><h3>“为一个离谱的提问喝彩”一文，18年前，发表于《山东教育》（2002年第16期）。何止于此，我们在与孩子相处的点点滴滴中，要为每个孩子的每个提问都发自肺腑地真心喝彩！</h3></br><h3> <h3><strong>全景式数学教育简介</strong></h3></br><h3>“全景式数学教育”简称PPME【Panoramic全景，People-oriented以人为本的，Mathematics数学，Education教育】旨在建设以“人”为目的，指向全人的数学教育。它是特级教师张宏伟带领优秀教师和教研员团队，依据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、国家《义务教育国家课程设置实施方案》和课程标准，基于国家教材独创的一种小学数学教育的理念和方式。全景式数学教育以世界数学历史文化为基，对部分课程内容进行了大模块跨域整合，编织了高效落实课标要求和国家教材的系列助学套餐，创新和完善了数学教、学方式。全景式数学教育力图让义务教育阶段的数学学习”更为丰富、全面和完整，给孩子奠基更多、更全的浪漫体验，开阔孩子的数学视野，广博孩子的数学智力背景，活跃孩子的数学思维，丰沛孩子的数学情感，让小学生能更完整、更全面、更深刻地认识和思考数学本身，以及他所处的这个世界。</h3></br><h3><strong>上面视频源自网络，如有不妥，敬请联系，联系方式如下：</strong></h3></br><h3><strong>13011835898 # 19919969114 # zhanghongweijy@163.com</strong></h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/y6_awKpSb5VM8OUwyhcmAQ" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有