求知欲

茂盛之地

　　今天去幼儿园拿被褥，跟老师打招呼的时候，儿子在摆弄着学具没有注意到我。我想拿完回来再跟他打招呼，可是我站在他面前，他还是没有注意到我。我蹲下给他拍照，仍然没有丝毫察觉。这时候已经有小朋友围过来看我了，我想就不打扰他了，便走了。

（2020.9）

　　孩子其实活泼好动很调皮 ，可是仍然不影响他的专注力很好。我想有2个原因。

一是从小不任意打断。我记得儿子8个月时特别喜欢拧瓶盖，有的不好弄，可是我不主动帮忙，也从不打断，他能坐好久。现在他画画，我就看会书，给他完整的时间。也就是说，孩子不需要你的时候，不要指导，不要急于帮忙，让他独立一点，他才能看见自己的能力，从而自信主动。

（2020.2）

　　二是激发求知欲。从孩子9个月开始。就开始绘本阅读。无论书里面，还是故事机里面，都让孩子汲取了大量的知识，对他来说没有考试，没有用途，只是简单的“想知道”。所以他因为喜欢车想当汽车设计师；因为看了恐龙系列又想成为考古学家；学了乐高又想当工程师……

（开了半小时会，他画了半小时。考古现场）

　　对于学龄儿童，也许单纯的唠叨不如激发孩子内在的好奇心和求知欲。用各种知识丰富他们的大脑，各种现象引发他们的思考。营造积极、良好的学习氛围，是作为老师该多思考，下功夫的头等大事。

（每个孩子都是科学家）