累实高歌，繁花相随——日照市2021届高三一轮英语教学研讨会在莒县文心高级中学举行

Alisa

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      穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星。2020年9月10日正值第36个教师节之际，日照市2021届高三一轮复习英语教学研讨会在莒县文心高级中学隆重举行。各区县高中英语教研员，高考“5+1”备考核心小组成员，各高中学校英语教研组长、全体高三英语教师参加了本次研讨会。 

      本次研讨会共设课堂教学观摩、分组评议、新高考背景下的不同专题报告三个环节，市教科研中心英语教研员李克峰老师主持研讨并发言。会上，全市高三英语教师公开授课，交流心得，分享经验，解疑答惑，互相借鉴，对今后的高三英语教学工作有重要指导意义。

      五莲中学邸艳华老师作为年轻教师，口语流畅，教态自然大方，组织能力强，能够灵活驾驭课堂。在听力教学的过程中，充分把握了高考的侧重点和学生的失分点。运用高考真题，精心选取了相关语境进行拓展延伸、真题实战，既开拓了学生的视野，又进行了方法技巧的归纳。

  日照实验高中李燕老师利用2020全国I卷D篇阅读材料，重点向我们展示了如何通过说明文来提高学生的科学素养。本堂课注重帮助学生在阅读当中归纳中心思想，正确把握文章结构并进行了知识点的拓展训练。通过小组讨论，引领学生在科学技术领域为未来做合理的规划。李老师从主旨大意到篇章结构，对文章内容进行二次挖掘，点拨技巧，让学生真正可以学以致用。

  莒县二中许传娇老师在充分考虑学情的基础上，因材施教、注重基础，进行充分的语言知识点训练。教学过程当中，许老师积极创设语言环境，以话题主线，通过截取新冠病毒的新闻报道素材，使学生的学习更贴近生活实际。同时展示泰山、苏州园林和世界第一大雨林、地球之肺亚马逊雨林的魅力，既培养了学生的家国情怀，又体现共建人类命运共同体的理念。

  莒县文心高中张春增老师展示了整节读后续写课，张老师诙谐幽默，指令干净利落。通过展示记叙文六大要素，带领学生挖掘了原材料的人物关系、事件发展及时间地点中心词的把握。题目设计由浅入深、环环相扣。学生思维活跃，师生配合好，充满了课堂的灵动性。最后，学生的讨论和习作展示，张老师点拨到位，为我们今后的教学起到了很好的引领作用。

      观摩课后，日照市第一中学王强、日照实验高中刘霞、五莲一中赵龙路和莒县一中孙远芹四位老师分别代表本组，将讨论成果向与会老师进行分享，充分肯定了四节课的亮点，也提出了继续完善课堂教学、提升课堂高效性的建议。

      日照实验高中尹萃老师就《2020年全国新高考I卷试题分析与教学启示》为大家做报告。尹老师通过文本、阅读、语言运用、写作四个方面分析了新高考的测试特点和素养分析，并以此提出了新高考试题下高三英语教学的启示。

  日照一中裴宏老师以《基于省模拟考和高考阅卷标准对高三写作教学的启示》为题 ，向大家介绍了高考读后续写中智慧型、情感性和混合型的写作要求和语言特点以及在教学过程中需要注意的写作特点。

  莒县一中李云飞老师在《小班英语教学和尖子生培养反思与体会》中谈到在小班和尖子生的英语教学中，英语语言学习要以词汇为依托，大力夯实学生基础。李老师以阅读、写作、练习、兴趣为基点，全面打造学生终身学习能力。

  最后李克峰老师在《基于高考评价体系的高三英语有效教学》中强调，英语教学中需要以“主题语境”为主线，夯实语言基础，强化听、说、写训练能力的培养。英语作为语言学科，词汇基础是语言学习的核心部分，在学习过程中要注重学习策略的培养，创设活动突出运用，借助高考语篇，深入研读文本，基于新课程标准构建“语篇分析型”的高中阅读教学，研究高考评价体系，不断提高英语复习的针对性和有效性。

      本次教学研讨活动，内容丰富，形式多样，既有全市英语教学的宏观把握，又有英语教学的重难点突破。本次研讨会立足实际，注重实效，由旧到新，由点带面，具有非常重要的指导意义，进一步开阔了全市高三英语教学的思维境界，优化了学生科学复习的方式方法，大大提高了复习备考的针对性和实效性。在接下来的英语教学中，我们将科学谋划复习计划，凝聚教研智慧，树立追求卓越意识，精诚合作，智慧共享，以更加顽强的作风，持之以恒、扎实有力的持续推进复习备考工作，为推动高考”攻坚，突破，创新“做出努力，争创2021年高考新佳绩！