为了充分发挥名师工作室在教育教学、课题研究、师资培养等方面的引领辐射作用，促进工作室之间的交流和工作室成员教师同步发展，努力把名师工作室建设成为名师成长的园地、经验对话的平台，9月9日，武昌区胡国新名师工作室和红安县吴晓东名师工作室在武昌区教研培训中心开展了联合教研活动，两地物理名师工作室主要成员参加了本次物理教学研讨交流会。 首先，由名师工作室主持人胡国新主任分享交流新形势下物理教学主张及发展计划。他提倡“智趣物理课堂”的教学主张并做了深刻的诠释，要求在实施教学过程中，进一步强化过程目标和情感目标，一味地追求基础知识和基础技能并不合适，因为知识的缺漏，随时可以补足，但兴趣的缺乏、意识的淡薄、能力的缺失、态度和习惯的错误不是短时间能改善的，这很可能影响整个中学阶段，甚至于一生。智趣物理课堂，就是给学生构建以激发学生学习物理的热情，保持学生学习兴趣的持久性为基础，以培养学生的自主探究、合作学习能力为目的，着眼于学生兴趣生成、智能发展、思维创新和情感升华的课堂。 第二个环节是网课体会交流活动，物理同仁们踊跃发言，各抒己见，讲述了自己在网课教学中遇到的各种困难和挑战，分享了自己在线上教学中各种丰富的教学资源、教学方法及成功的经验，也总结了一些好的做法，要做好线上教学，需提高信息技术与物理教学的整合，利用各种软件工具制作课件、分屏直播、录制微课等，加强教学资源的整合利用，通过此次交流，对与会教师的专业成长和以后的教育教学将起到很大的帮助作用。 第三个环节是创新实验研究的展示，武汉市南湖中学盛铎老师展示他的“摩擦力”创新实验，他从引导学生活动、传统实验的不足、改进的思路及创新实验器材几个方面进行了阐述，很好的解决了摩擦力教学中的难点，极大提升学生兴趣和科学探究的严谨性，给了与会的同仁们很大的启示，让现场展示的老师和参与观摩交流的老师都得到有效的提升。 最后，红安物理名师工作室吴晓东主任作了研讨交流，从物理教学的角度解读如何进行玩转物理德育课堂、玩转物理小实验、玩转物理微课，让这些真正能服务于教学活动，并通过一个个生动而有趣的案例呈现如何重视学生的体验过程，吴晓东主任的讲座渗透着丰富的教学魅力，拓展了与会教师的物理视野。 本次物理名师工作室交流活动，两地的专家、老师共同进行跨市交流，提升思维，协同发展，“提倡智趣课堂，玩转物理教学，凸显科学思维”的科学主题活动在交流思维碰撞中绽放绚丽的风采。