自主学习的六大好习惯

宾县宾西镇中心学校

<p>  同学们,在党中央的正确领导下,全国人民的共同努力下,新冠疫情防控取得了重大胜利,我们终于迎来了新学期的开学。还记得上学期上网课的情形吧!爸爸妈妈是不是为我们网上学习操碎了心,磨破了嘴呢?其实呀,那是我们没有养成自主学习的好习惯!那么,我们应该养成哪些自主学习的好习惯呢?</p> <p>  一.学习有计划的习惯。有了计划,就不盲目,就有针对性,就会提高学习效率,因此,我们要养成提前制定学习计谋的好习惯。</p> <p>  二.要有先预习,再听课的习惯。主动积极的去预习,培养了自主学习的能力,起到了良性循环的作用。在课堂上,向40分钟要效率,保持听课的连续性,跟着老师的思路走,因为做到了预习,对内容不盲目,有较完整的脉络,学习质量,效率,可想而知!课堂上听为主,记笔记为辅。</p> <p>  三.积极参与课堂互动的习惯。课堂上随着老师的思路,积极去回答问题,并提出问题。互动性好的学生,成绩一定很好,而不会互动,不敢互动的孩子,成绩不会很好。那是缺乏自信的表现。所以,积极参与互动,也是培养自信心的方式。互动不管对与错,都有收获。</p> <p>  四.要有先复习,再做作业的习惯。复习和预习一样重要,“有效地复习是学习之母”。杜绝一边作业,一边看书和找资料的坏毛病。所以,及时复习与作业有关的内容,关闭书本后去做作业,是好习惯。做作业时,要向考试一样对待,不准看书,不准问人,独立思考完成,还要规定时间,提高效率。完成后,自我检查,错题及时订正,请教。</p> <p>  五.要有及时,定期,系统复习的习惯。巩固知识,串联知识,查漏补缺,全面的进行梳理。比如:一个月或二个月对各门功课进行段落复习,半学期必须进行全面梳理。</p> <p>  六.反思总结,归纳总结的习惯。反思总结教训,归纳掌握思路,学会用知识解决问题。及时反省,及时总结,做到深思熟虑,举一反三,触类旁通,使知识清晰化,使知识网络化。学会了各个知识“点”,不会应用,不会归纳总结,各个点连接不上,就形成不了“面”,也就不是知识网络了。</p> 以上六点如果能长期坚持,形成习惯,我们将受益终生!

习惯

复习

学习

预习

互动

知识

课堂

总结

及时

自主