师徒结对，携手共进

范er

为了充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量。新干县金川小学为每一位新教师精心挑选了具有丰富教学经验的骨干教师作为他们的师傅，9月9日下午，在学校计算机房举行了隆重的师徒结对仪式。此次活动由工会谢主席主持，会议共分为七项流程。 仪式一开始，由管校长发表讲话，一字一句都诠释了他对新教师们的谆谆嘱托和殷切期望。 仪式第二项，由刘校长发表讲话，并对新老教师提出期望，希望老教师从严要求、踏踏实实，尽快培养出一批道德品质高尚，教学业务过硬的的新教师队伍。 仪式第三项，由聂校长宣布师徒名单。 仪式第四项，新老教师代表讲话。师傅教师代表邓坚，说出了所有师傅的心里话，愿意把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验、业务技能传授给他们，为新教师的快速成长多献一份力量。青年教师李霞，代表徒弟们作了表态，诚挚地感谢学校为年轻教师提供宝贵的学习机会，并保证在今后的工作中，一定勤听课、多请教、常交流，争取早日成为一名合格的、拥有高素质的新时代教师，不负师傅栽培和学校的期望。 仪式第五项，在谢主席的主持下，徒弟向师傅行拜师礼，以表感谢师傅收下徒弟，并请师傅不吝赐教。 仪式第六项，新教师进行入职宣誓。 仪式第七项，新老教师集体合影留念。 届时，我校还召开了新入职教师会议，出席会议的有管校长、聂校长、教导处邓主任以及刚入职的新教师，会议由邓主任主持，大家在轻松愉悦的氛围下参加此次会议。 会议开始，邓主任首先欢迎了各位新入职的老师们，并让新老师做了一个简单的自我介绍，接着，邓主任从教学教研工作、学校规章制度、教师个人成长三方面对新入职教师提出了具体的要求，意在新入职的教师能够做到科学治教，主动学习，共同发展，希望新入职教师能够时刻带着“疑问”主动请教有经验的教师，不论在教研教学、班级日常管理或是班主任德育工作等各方面遇到难题，新教师都应该不耻下问，做一个不断进步的幸福教师。 随后，聂校长对常规课堂能力的提升、学科教学质量的提高给予新教师相关的指导，诠释了如何提高教学教研教育质量的态度和方法，明确了一切工作皆围绕办学“三个有利于”：有利于教学质量的提高，有利于教师团结一致，有利于学校教育的发展。 最后，管校长用“苦中作乐”再次鼓励新教师在工作中要勤学苦练，不断地提升自我的能力。同时，他分享了自身教学工作的经历，希望新教师们在越来越严峻的教育发展形势下，学会苦中作乐。教师是一个平凡而又不简单的职业，他强调，一个教师之所以压力大，正是因为教师的责任心强。管校长的鼓励，再次给予大家注入无限的正能量，纷纷表示一定要做金川小学最幸福的教师。 “一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，将让新干县金川小学绽开更多更加艳丽的花朵。