校本课程铸就特色一流名校，艺术课堂造就德才兼备学童。9月9日，兖州区东御桥小学教育集团奎星楼小学操场上，师生们载歌载舞，一片欢腾。一张张精美的海报，介绍了校本课程的特色；一个个精彩的节目，彰显着孩子们的天真烂漫、朝气与活力。这是该教育集团在开展校本选课大集活动。 金秋时节的校园在阳光的照耀下，呈现出勃勃生机，绿色的草坪、欢快的孩子们以及各类别的校本课程海报，构成了一幅美丽的画卷。身着整洁校服，戴着鲜艳红领巾的孩子们，唱着、跳着，尽情地展示着自己的才艺。在欢快的音乐声中，音乐组的老师和孩子们同台表演《童年》，拉开了校本课程选课大集活动的序幕。铜管乐队的钢管表演、集体大合唱《我爱你中国》精彩表演以及花式跳绳、轮滑等校本课程的精彩展示，赢得师生的阵阵喝彩，同时激发着孩子们踊跃报名参加校本课程学习的热情。前来走访慰问教师的区教体局领导一边认真听讲解，一边观看节目展演，对校本课程选课大集活动给予高度评价。 校本课程项目集中展示后，全体学生分级部分批地在老师的带领下，仔细观看每一个校本课程的招募海报，将写有班级、姓名的“我的选课单”卡片投入了自己心仪的课程选课箱。据了解，兖州区东御桥小学教育集团开设的校本课程，坚持课程开发与师生需求相结合，与学科课程相结合，与校外资源相结合，视师生为课程开发的主体。“在校本课程开设上，教师据专长而申报，学生因兴趣而参加，师生因契合而组合，让师生共同参与到校本课程的开发和实践中去，使校本课程在实践中不断改进，不断完善。”校本课程开发小组副组长赵琳介绍说。 为确保校本课程正常有序开展，该教育集团专题研究制定了《校本课程规划方案》，成立以校长为领导的校本课程管理领导小组、校本课程开发与管理委员会等领导机构。校领导带头进行校本课程的开发、实施，做好示范。在课程实施过程中，由专人负责课程之间的整体协调，同时做好监控工作；根据各类课程计划制定课程纲要，组织实施；教师认真进行教学，撰写教学案例，及时总结反思；学校及时整理，保存教学的相关资料。学校定期召开校本课程研讨会、教学观摩会，交流教师的成功经验，解决存在的问题，总结学校课程的实施情况。“学校课程开发工作组”参与课程实施的全过程，了解具体情况，召开分析会，总结经验。“学校课程评估工作组”随机参与教学，了解活动进程，学期结束对学校课程的实施情况进行评价。“每周三下午，学生都会进入自己选修课程教室，开始自己精彩的校本之旅。”在活动现场，该校大队辅导员张雯介绍。 针对国家课程中的学科教学重点和学生学习过程中普遍存在的短板，该教育集团经过精心研究，与学科课程相结合开发了各类别校本课程。为提高学生的阅读、写作能力，开发了《国学经典》、《英文爱好》课程；为提高学生的数学思维能力和逻辑思维能力，开发了《围棋》《数棋》《象棋》《叠杯》等课程。今年该教育集团还增设了鲁绣、剪纸、山东快板等特色课程，这些拓展型课程，既提高学生的学习能力又丰富开阔学生的知识视野，对学科课程学习能起到有力地促进作用。“我选择了书法班，在学校跟着老师学习，我爸爸也很高兴，他说这样在校学习很放心，还不用再到校外花钱学习了！”四年级的一位小学生兴奋地说道。 选课结束后，小学生们按照所报校本课程，走进选修课程教室，跟着老师学习校本课程知识。“虎口打开，眼睛瞪大，丁字步站好......”在戏曲学习教室，戏曲专业教师尹东芬在指导学生学习戏曲知识，手把手教给学生眼神、动作表演技巧。同样，剪纸、山东快板等专业教师也都向孩子们传授知识，就本科校本课程进行介绍。 <p> “我们确立了‘兴趣培养、艺术普及、特长提升’的课程理念，力争做到‘生生有项目，个个爱艺术，人人有特长’。根据学生的兴趣和爱好，我们积极为学生搭建成长的舞台，提供成长的空间，使两者有机结合。同时将开展‘一月一主题、一月一展示’活动，办一所有灵魂的学校，培养‘正气、大气、雅气、灵气’的‘四气’少年。”该教育集团负责人表示，办好家门口的学校，让学生全面发展。</p>