新竹高于旧竹枝 全凭老干为扶持——大王镇中心小学开展传统文化研磨课 听评课 促成长活动

跑起来de小海绵

<p>一片丹心育新芽,满园芬芳催桃李。</p><p>为人生,为人师,教育这片土地上,每一位教师都没有停止过成长!</p> <p>缕缕骄阳明媚,滚滚热忱满腔。为创建高效课堂,给青年教师搭建快速成长的平台,从9月6日开始,大王镇中心小学地方课程教研组干劲十足,开展研磨课 听评课 促成长活动。</p> <p>确定课题,为提高效率,执教老师迅速理清教学思路,备课团队牺牲休息时间进行备课研讨。</p> <p>线下教研紧锣密鼓,线上探讨也是热火朝天。</p> <p>第一次试讲。</p> <p>立即评课教研,在教研组老教师的指导下,针对教学目标进行更深入的探讨,删繁就简,完善课堂。</p> <p>教研磨课后,执教老师紧急整理教学设计,进行第二次试讲。</p> <p>趁热打铁,第二次评课教研,对课堂中的细节问题进行探讨和改善。</p> <p>就课堂中的诵读环节,执教老师向优秀教师请教学习。</p> <p>再次磨课后,继续完善整理课件和教学设计并备好学生可能出现的问题。</p> <p>为了呈现更好的课堂效果,教研组老师白天忙完晚上继续加班整理完善,执教教师师修正改善课堂教学并又进行试课和研讨。</p> <p>一遍遍的斟酌修改,完整的教学设计水到渠成。</p> <p>最后在全校展示课堂教学技能和磨课成果并取得圆满成功。</p> <p>磨课教研活动的开展提升了青年教师课堂教学的驾驭能力,促进了教师专业素养成长,使青年教师不断精益求精、完善自我。</p><p><br></p> <p>“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。此次活动还给新老教师搭建学习交流的桥梁,老教师通过无私指导帮助,让年轻教师获取学习成长的源泉,激发了青年教师的感恩之心,感恩学校,感恩身边的每一位长者给予穿行世界的星光,让每一位教师在书香校园里陪伴孩子们一起幸福完整的成长!</p> <p>传道业,启懵懂,万里书山从此行。学无涯,苦作舟,灼灼恩师是明灯。</p><p>祝福所有老师们节日快乐,所有孩子们学业有成、健康成长!</p>

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