初秋60级毕业学生遥向周家坪中学老师致敬：师恩永远

秦巴雁

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2018春天周家坪中学部分师生汉中聚会

[编者按]半个世纪前，98岁高龄教师张汉杰先生在南郑县周家坪中学任教，他的学生遍布神州大地。张老师曾经先后教过张俊杰和他胞妹代数，回想少年时期物资艰困而学习宽松，自主主动探索学习同学互助情景历历在目。张俊杰从江苏返回故乡四处打听当年老师，2017.9.10相约胞妹前往龙江铺看望张汉杰先生，浮想联翩不忘老师教诲，写信向张汉杰先生和周家坪中学所有老师致敬！
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向周家坪中学95高龄老教师张汉杰先生节日问候

尊敬的张汉杰老师:
值此32个教师节之际，谨向您和所有周家坪中学老师们，忱表少年学生的节日问候！
58年前您为周中初三学生教代数课，您耐心细致谆谆善诱给我们留下深刻印象。
此后虽然历经艰难曲折奋斗道路，我们终于在江苏石油学校，1988-1992组织教改实验首创向导教学法，证明了"学生为主体教师为向导"现代教育指导思想的可行性，网络和媒体传播各地迁移实验和应用，逐步形成共识走向教育学新观念主流。
向导教育学思想渊源于当年老师营造的特殊教育环境，周家坪中学老师和同学们生动活泼自主主动探索学习的氛围，至今令人留恋和陶醉。
因此，每次策划和探索教改研究实验时，我的眼前总是浮现少年时代，同学们艰苦努力奋发图强的音容笑貌，当年老师和同学们以实际行动播种的教育新思想萌芽，正在茁壮成长为现代主体性教育理论和实践指导思想。
　　所以，58年后我们给张老师送来助听器，希望您经常聆听时代进步的交响乐，在您辛勤耕耘的智慧的百花园里，沁润浓郁清新的芳香，寿比南山永远健康。此致
崇高的敬礼
　　周家坪中学初秋57级学生张俊杰
　　初秋63级学生张素梅
2017.9.10于汉中龙江铺柳林村


下图左起：张俊杰（扬州）、邹希孟（兰州）、古长发（南郑大河坎、已故）在协税古镇故居

图中：95岁高龄张汉杰先生，左右是张汉杰老师半个世纪前学生张俊杰和张素梅兄妹

2023年10月1日与杨永胜老师看望周家坪中学1960年初三年级化学课老师曹培德先生

杨永胜老师在协税镇后街张俊杰之父亲故居

幼年时期父母和老师正确的学习引导受益无穷尽（张俊杰部分回忆）

回忆半个多世纪前，少年儿童天真无邪，那时候自由自主互助的活动，是友情和人性潜移默化的蕴蓄。
我在曲折坎坷甚至残酷的经历中，亲友情谊和唯物辩证法总是助我化险为夷。
1955父亲给我订“少年儿童报”，1957父亲给我订“少年文艺”，培养我的文学写作兴趣。父亲书架上的《唯物辩证法提纲》和“陕西民革”杂志，都曾经给我很多教益和启发。
1957父亲给我买了一盒彩色铅笔，幼年天天看见墙上张挂的国画，是李公仆岳父张小廔先生因黄龙山屯垦抗战，赠与父亲国画《國華璨爛》和《依样画葫芦籍博一笑》及一副长联，让我喜爱美术绘画。
1962在中所营周中分部，组织美术小组画水粉画和办画展，1963汉山区教育支部办学雷锋画展。1965在边疆五十团军垦农场画水粉画办宣传专栏，1966在伊犁脊梁子画巨幅壁画和宣传画。
记得我幼年看过八开竖排的“民革”杂志，介绍苏联名字较长的女学者，说明人生四分之三时间靠自学。
我住在饮马池汉中专区林业局机关，经常在新南门空旷处，一个东北口音老人摆的旧书摊看书买书，养成了自学习惯和兴趣。看到1949前出版小学复习资料，学会了1957小学教材没有的鸡兔同笼问题，醉心于独立思考研究问题，对数学和科学产生浓厚兴趣。
1959初三我当学习委员，在班内组织同学互相帮助，能者为师同学互教登台讲解，形成自主钻研解疑问难主动探索学习风气。
1960班主任让我写个剧本《送鸡蛋》，1970我在边疆创作歌剧《红山花开》和《让水》，前者是后者意想不到的必要准备。
1962我的自学兴趣非常强烈，认为除了理化生物实验设备和外语发音，必须提供学习的外在帮助和辅导，诸如语文、数学和史地政治，完全应该让学生自学和研究讨论，不需要老师按照教材照本宣科。为此，我曾经向团中央杂志《中国青年》写信谈自己的想法，可惜没有得到任何回复。
1980在66团子校思考教育改革，1985在陕西森工系统筹划龙草坪子校教育改革实验，1988在江苏石油学校组织“向导教学法”实验，1992撰写实验报告，成为国内最早主体性教育实验，已经各地迁移实验和应用，必将辩证批判和取代凯洛夫“教师主导论”。
正是基于上述思想，我在1988设计启动了《向导教学法》实验，在写出实验报告之后，1993撰写了《新世纪教育构想》，2001北美国际与比较教育学会年会录用，并邀请赴华盛顿出席会议。同年7月6日赴汉城出席“第11届世界比较教育学会学术大会”，并发言介绍“向导教学法”实验情况。
2002.10北师大“世界比较教育论坛”，当时的世界比较教育学会主席澳洲女教授安娜提出“去殖民化”，她考察世界各国教育的印象，就是所有学校几乎都是一个模式。
自从夸麦纽斯推动班级教育以来，随着世界殖民化潮流班级教育形成学校制度，传遍全世界适应了工业化规模生产的需求，却不同程度地忽视了人的个性特长的培养，人的潜在能力和创新精神受到束缚。
　　我上世纪80年代实验并提出“学生为主体，教师为向导”新教育指导思想已经走向教育领域主流，目前任务在高校教育学领域清除凯洛夫“教师主导论”影响，推进高校学年三学期连续教学/师生自选学习与实践宽进严出新教育体制，以教育全面改革实践回答钱学森世纪之问。


下图：1962.7.4汉中市东大街照相馆拍照，周家坪中学中所分部美术小组合影，前中团委书记杨永胜老师，后左一学生会宣传部长张俊杰，其余均美术小组成员。

张汉杰先生60年前的学生：1959在周家坪照相馆拍摄照片，左为白海成（在新疆伊宁市工作退休），右为张俊杰（在江苏扬州工作退休）。

周家坪中学1958师生排练《吹鼓手招亲》校内外演出颇受欢迎。图为2010.3.28首届中国最美油菜花海汉中市文化旅游节，协税古镇茨坝村文艺宣传队组织演出剧照。

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