5年2班家长与孩子们倾听康纬老师的讲座——《如何防止儿童遭受性侵犯》——深深的感受

追风班（7.1）

守住自己的界限，尊重他人的界限，是人际交往的黄金法则。让孩子拥有界限意识，不仅能提高孩子的人际交往能力，更重要的是懂得了保护自己。现实生活中针对儿童的性侵行为屡见不鲜，在我们义愤的同时，我们一定要教会孩子积极地抵抗！《大声说出不可以》是一本让孩子有勇气、有智慧面对各种侵犯行为的好书！值得每一位家长与孩子一同分享。 　　人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。“补牢”的时候，先看看羊圈里的羊是否因耽搁时间太久已经全部死亡，如果不及时补救，那么即便补救了也无济于事了。 所以家长从现在开始教导孩子们如何防范性侵犯的意识和方法。 　　作为家长，首先应该在启蒙阶段就让孩子对自己身体和隐私部位有明确的认识，比如穿衣服遮住的部位都不能让除了爸爸妈妈以外的人看，需要穿小背心小内裤的部位是隐私部位，需要特别保护，不能让别人摸也不能看。孩子辨别了身体隐私部位，才能进一步理解为什么需要去保护的隐私部位，以及什么样的行为是属于侵犯隐私部位，不允许发生的，需要及时告知家长的。对于小朋友学习隐私部位，我们可以借助一些简单有趣的绘本来讲解，孩子们通过图画也更能准确理解隐私部位的概念。 就是要给孩子进行全面的性教育，学会识别身边的危险，并避免这些危险。从告诉孩子什么是隐私部位开始，我们家长可以逐步帮助孩子学习明确自己的身体界限，告诉孩子性器官和隐私部位只有自己和亲密的人才能接触，比如只有妈妈（男孩可以是爸爸）帮你洗澡或者医生检查身体的时候可以碰触；医生做检查的时候可能会需要看看你的隐私部位，为了确保安全，需要有爸爸妈妈在场。如果自己不同意，其他人接触都是属于侵犯隐私部位的行为。如果有人在你不愿意的情况下触碰你的身体和隐私部位，都是不正常的行为，要学会立刻大声制止他的行为，并告诉爸爸妈妈。 防范针对孩子的性侵害，还有一个不可或缺的因素就是家长要有防范和隐私意识。有相关调查报告显示，对儿童实施性侵害的作案者60%都是熟人。因此平时不要给孩子买过于暴露的衣服；在小区或者其他公共场所与人交谈时，不要透露自己孩子和家庭的关键信息，如孩子的名字，就读的学校，日常生活轨迹等等；微博和微信朋友圈等社交平台上也尽量不要发布孩子的照片，和关键信息等，以防有居心叵测的人利用这些信息对孩子实行性侵害。 教会孩子学会拒绝，勇敢地说“不”。不要一个人，或者和小伙伴到家长看不见的隐秘的地方玩耍；遇到有人对你做出你觉得不舒服或者不对的行为，要立刻大声说“不”，并告诉爸爸妈妈；遇到陌生人向你请求帮助，要懂得拒绝他们并让他们去找警察叔叔，因为小朋友也是“弱者”，正常情况下大人不会寻求“弱者”的帮助。 童年很美好也很短暂，但却可以影响人的一生。作为家长我们不仅应该尽全力保护好自己的孩子，也应该教会孩子如何正确地保护自己不受伤害，尽力为他们营造一个良好的身心健康的成长环境。 孩子需要从父母这里获得的信息是：一旦你遇到这样的事情，你要知道这不是你的错，一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会保护你不会再受到伤害。让孩子相信父母是孩子坚定不移的保护者。然而很多父母并没有这样做，导致很多孩子遭受性伤害后不敢寻求父母和亲人的保护，独自承受着巨大的心理压力，并反复遭受性伤害。 我们要让孩子明白，一旦遭遇性伤害，要做到：在与他人的接触中，如果判断出了是不好的接触，尽快冷静下来，然后想办法机智地离开；不要激怒侵犯者，这样会给自己带来生命危险；如果被性伤害，要做三件事情：立即告诉爸爸妈妈、报警、到医院检查身体情况；如果力量无法与侵害者抗衡，也没有机会逃离，在万般无奈的情况下先顺从罪犯，不要伤害自己生命的方式来抗争，保护好自己的生命。 父母要告诉孩子：任何人都可能性侵害儿童，不论年龄、性别、职业，侵犯者可能是孩子的亲人、父母的朋友、隔壁邻居、学校老师。但是，这个世界上绝大多数的人是爱孩子的，伤害孩子的只是极少数的那一部分人。所以，孩子要懂得辨别好的接触和不好的接触，如果遭遇性伤害知道如何应对，保护自己。 孩子再大一点，父母可以利用媒体报道的案件和信息，来教会孩子辨别性伤害行，全家可以一起讨论，表明观点，阐释理由，何尝不是一段培养锻炼孩子思考、表达综合能力的契机。我们把这些知识放在阳光下，加以正确引导，孩子才不会通过其他不正规的渠道了解，也让孩子和父母沟通更亲密，孩子有了疑惑和问题，才会第一时间想到父母，而不是隐瞒、压抑等等。 对孩子进行性伤害的人，大多不是陌生人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中，比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。 有关部门对性侵害事件的调查统计发现，85%的儿童性侵害事件正是这些人所为，陌生人性侵害儿童的案件仅占15%。在孩子们的描述中，没有一个孩子认为父母、亲人、老师、父母的朋友、隔壁邻居的叔叔会对孩子性侵害。他们认为对孩子性侵害的人都是长相丑陋、凶狠、无业人员、失恋者、被异性冷落者、心理变态者。孩子们会将侵害者脸谱化，使孩子对真正的罪犯缺乏防 父母要让孩子学会辨别什么样的身体接触是好的，什么样的身体接触是不好的。父母要告诉孩子：人类会用身体接触来表达爱意，在生活中我们会亲吻拥抱，表达我们的亲密关系，父母的朋友同事在表达对孩子喜爱的时候也会与孩子有身体的接触，这样的身体接触让我们感受到爱与被爱，是好的接触。 把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他的身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让孩子看他的裸体或者隐私部位；带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位(生殖器或者嘴巴)接触孩子身体的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位等，这些都是“不好的接触”。 不同年龄段的孩子因为认知不同，家长一定要不断调整方式方法，教会孩子学会区分和应对。比如可以在家通过角色扮演，让孩子知道：不要单独赴“熟人”的邀约，而是叫上几个小伙伴，或者让父母陪伴，创造安全的环境；不要替伤害自己的人“保守秘密”；学会说“不”！震慑住对方，并且大声求助；转移坏人的注意力，以保护自己的生命为第一要务。