孩子的表达

云朵朵

昨晚孩子爸爸告诉我，说去幼儿园接二宝的时候，老师说孩子在幼儿园因为不讲卫生，被姚老师要求把乱吐的口水擦干净，他居然“威胁”老师说：你再说我，我就不来上幼儿园了。后来又把徐老师手机甩地上，磕到了。希望我们家长配合做好规则教育和情绪疏导。 听完后，惶恐得不得了，赶紧给徐老师发信息道歉，老师一点情绪都没有，还说是孩子“不小心”，说没有关系。又赶紧给班主任姚老师打电话，姚老师从头到尾，都是在谈孩子从小班到中班的成长和变化，新学期孩子需要从哪些方面进一步发展和提高。对于我的抱歉，他说一点都不需要，因为我的孩子就是一个独一无二的个体，有他的优点和长处，了解他，尊重他，引领他就好。谈到孩子给他们带来的麻烦，他说一点都不觉得，家长的信任给了他们很多的信心和力量。 最后，姚老师说，让我们坚持原则，如果孩子第二天早上有不想入园的情绪，一定要疏导一下，按时送孩子回园。 　　今天早上起床后，孩子果然说，不想去幼儿园，问为什么？说太无聊。 后来转移注意力，让他看楼下园子里爬树的猫和飞翔的小鸟，他情绪一下子好了。 我背着他去上学，路上有家花店，我说：徐老师姚老师他们对你那么好，明天教师节了，要不要去买花送给老师呢？ ”随便你吧”，看他没有特别的兴趣，我也就没有去花店了。在路上，我把姚老师昨晚跟我聊的一些细节转述给孩子： 说你吃饭进步了哦，不会再把桌子弄得乱七八糟的。 你睡午觉很乖哦。 老师表扬你上课的时候，特别认真的听了。 姚老师表扬你第一个去区角选玩具 听说小恶魔来时候，姚老师给了你一把静心的椅子，是什么样的呢？…… 　　一路走，一路聊，到了幼儿园后门。言弟弯腰捡起一朵黄色的鸡蛋花，我说：你要送给谁呢？ “我还想要两朵”。我们两个就在附近找，又捡到两朵。 幼儿园门口，他见到了姚老师，把一朵小花送给姚老师，说：今天是你的节日，这朵花送给你。姚老师摸摸他小脑袋，表扬了他。 然后，他站在门口，满脸高兴的跟我挥手再见，手里还握着另外两朵花…… 　　老师严格要求他，帮他建立各种规则，还担心他心里不够懂得，排斥入园。父母与老师友好沟通的过程中，孩子耳濡目染，内心有富足的安全感，懂得爸爸妈妈和老师对他的爱，小小的人儿，就用自己的方式来表达对老师的依恋。 庆幸遇到这样一群有趣有爱的老师，他们在园长先进的办园理念下，用自己的热情和专业，去用心引领孩子成长，也引领我们家长做智慧的父母。 感恩遇见，教师节快乐！