玄武湖 台城

黄云浩-E

<h3 style="text-align: center"></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>作文一:玄武湖之旅</b></font></h1><div><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">(485个字,手写,用时2.5个小时)</span></div><div><h1 style="text-align: left;"><font color="#b06fbb"> 秋高气爽,我们来到了景色宜人的玄武湖。玄武湖是中国最大的皇家园林湖泊。如今的玄武湖,是中国“十大休闲湖泊”、“国家重点公园”。它分为五个洲,分别是:菱洲、环洲、梁州、翠洲,洲洲堤桥相通,浑然一体,异常美丽。今天,让我们一起感受台城烟柳、武庙古闸、古阅武台的神奇与美丽。</font></h1><div><br></div></div></div> <h1><font color="#b06fbb"> 走近拥有六百多年历史的明城墙,进入解放门后,沿着长满青苔的青石阶向下走到湖边。站在台菱桥边放眼望去,只见岸边杨柳依依,柳枝随风飘扬,好像绿色的丝绦在风中摇摆;湖中的小船窜来窜去,好像调皮的小鱼在嬉戏;远处的紫金山碧绿碧绿的,与玄武湖交相辉映,好像一副美丽的山水画。</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 收回视线,沿着环湖小径走到武庙古闸。湖中的水经过弯弯曲曲的水道流入四道过滤网,涌入一条装有转动刀片的水管,水管穿过明城墙底下,湖水流入护城河,保卫着南京城。</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 拾级而上,穿过“武庙闸历史文化展馆”,从正门走出,向左走数百米,就到达了古阅武台。凭栏远眺,数条帆船列队前行,我仿佛看到了五百楼船十万兵正列阵演习,波澜壮阔、气势恢宏。</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 台城烟柳、六朝如梦、武庙古闸、古阅武台,广阔的玄武湖还有许许多多的美景,期待下次与您一起探索,我们不见不散!</font></h1> <h1><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">作文二:<b>游学第一课</b></font></p><div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">(712字,口述,用时20分钟)</font></div><p> <font color="#b06fbb">今天是这学期第一天上游学课,我们来到了玄武湖。玄武湖是中国最大的皇家园林湖泊。这里秋色宜人,花花绿绿,到处都是落叶和小花。如果深秋来看,更是美丽。台城烟柳、六朝如梦!玄武湖现在是中国“十大休闲湖泊”,也是“国家重点公园”。<br></font></p><p><font color="#b06fbb"> 接着我们到达了武庙古闸,它是世界一流的闸口工程,至今可用。古闸将水分成四道过滤网过滤,水流入地下一个特别大的管子里,人蹲下来都能钻进去。可是要钻进去是非常难的,即使钻进去,也没法逃出来。因为里面有刀片,是专门用于将泥沙搅浑的,而且还可以防盗,如果人钻进去,直接就被搅成了碎片。管子从城墙下面穿过去,到了城墙另一边给居民们使用。<br></font><font color="#b06fbb"> </font></p><p></p></div></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 我们还坐在古闸旁边的老槐树下做了心理反应实验。有一艘小船划过来了,我们向船里的人招招手,何老师猜他们也会向我们招招手,果然,他们真的向我们招招手。老师让我们对他们说“你好”,大家齐声喊“你好”,他们也向我们说“你好”,太好玩了。老师说如果我们希望别人怎么对待我们,我们应该先怎样对待他们。</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 沿着台阶走上去,到了武庙闸历史文化展馆。展馆走廊的墙上刻着李白《金陵三首》的第二首,让我们一起背一背吧:“地拥金陵势,城回江水流。当时百万户,夹道起朱楼。亡国生春草,王宫没古丘。空余后湖月,波上对瀛州。”<br>最后我们来到了古阅武台。古时候从阅武台向下望,就能看见五百楼船十万兵在练武。不过现在看,只能看到几艘帆船在湖面上飘荡。要是能回到六朝时代,我就能现场观看士兵们练武了,这是多么壮观的情景啊!</font><br></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 课程结束前,老师跟我们讲了“一叶知秋”的成语,意思就是,通过一片叶子变红了,变黄了,就知道秋天来了。通过看玄武湖的历史,我们就能知道南京的历史,中国的历史了。课程结束后,我恋恋不舍地离开了玄武湖。</font></h1><div> <font color="#ff8a00">家长评语:<br>(1) 小朋友课前抢学分背诵,比上学期更投入了,差一点大满贯,但进步就值得表扬。<br>(2) 小朋友上课时紧跟何老师思路,不再感觉游离在外了,有进步。<br>(3) 最值得表扬的是,这次顺利完成了第一次的手写长篇写景作文。先自我检讨一下,费时较长,是因为孩子本来是只想口述的,不想手写,认为太难了,没办法完成,最终是在我的鼓励、引导与陪伴下完成的,幸好成文后他自己也比较满意。我是让他先看看语文书上的一篇写景文,让他感受一下风格特点。告诉他,写景文应该就是用发现美的眼光观察身边的事物,仔细观察,哪怕再普通的东西也有它的美;另外就是运用比喻、拟人等修辞手法来增加文字的美感。也不知道会不会误导,望何老师批评指正。</font><br></div> <h1><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">家长手记:秋季游学第一课</font></div><div> <font color="#b06fbb"> 初秋时节,小朋友们终于迎来了秋季第一节游学课。台城、解放门,雄伟的明城墙、幽深的门洞、刻着繁体中文的城砖,青青的草地、随风舞动的杨柳、湖中随波荡漾的小船,无比熟悉却又陌生的地方。从七年前小亲班的亲子活动开始,我和小朋友至少不下二十次穿过这一门洞,来到草地上做游戏、跑步、放风筝,到湖边捉小鱼小虾、打水仗,到湖里划小船,就连二宝都已经对这处风景无比熟悉。但陌生的是,地处六朝古都的台城,它有过怎样的繁华,在一千年的历史变迁中,又是有过怎样的兴衰荣辱?</font><br></div></h1> <h1> <font color="#b06fbb">台城,即建康宫,是东晋至南朝京师建康的皇宫,六朝时期是中国的国家政治中心所在。人们称鸡鸣寺后的明城墙为“台城”,实际上是晚清以后人们的讹传。<br> 台城(建康宫)原为东吴苑城故址,始建于东吴黄龙元年(公元229年),东晋咸和五年(公元330年)由东晋重臣谢安主持改建,后历经南朝宋、齐、梁、陈增缮,发展为当时中国最壮丽的宫殿,存世三百六十年。陈朝后主祯明三年正月,隋军破建康,俘虏陈后主,陈朝灭亡,隋文帝因有人占领称帝,下令将建康城夷为平地,摧毁六朝宫苑。隋唐时期,南京不再作为首都,壮丽巍峨、殿阁崇伟的宫殿不负存在,令人唏嘘。“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”唐代诗人韦庄创作的这首《台城》,通过描绘美轮美奂的江南春景反衬古城已经消失的现实,更是让人感受到了一种物是人非的落寞气氛。台城烟柳,六朝如梦!</font><br></h1> <h1> <font color="#b06fbb">今日微风习习,漫步于玄武湖边上,四周有山、有水、有城、有林,景色宜人,处处彰显着勃勃生机。而历史上的玄武湖也是浮浮沉沉,几度兴废。玄武湖的人文历史最早可追溯至先秦时期。三国时期,吴大帝孙权引水入宫苑后湖,因为玄武湖位于燕雀湖和太初宫之北,故又名“后湖”、“北湖”。六朝时期,玄武湖是封建帝王的游乐之地,也是皇帝操阅水师的场所,并被辟为皇家园林。出于帝王都“四神布局”的需要,又由于刘宋元嘉二十五年(公元448年)湖中两次出现“黑龙”,因而又称玄武湖。随着台城的灰飞烟灭,南京不再作为首都,玄武湖也被冷落。面对玄武湖地位的沧桑巨变,李白也大发感慨 “地拥金陵势,城回江水流。当时百万户,夹道起朱楼。亡国生春草,王宫没古丘。空余后湖月,波上对瀛州。”北宋熙宁八年(公元1075年)江宁府尹王安石提出了“废湖还田”的主张,玄武湖因此消失了二百多年,严重影响了南京城内的排水。元朝大德五年(公元1301年)和至正三年(公元1343年)的两次疏浚,玄武湖才重新出现。明朝洪武十四年(公元1381年),朱元璋建后湖黄册库禁止民众入内,玄武湖被列为禁地,与外界隔绝了二百六十多年。民国十七年(公元1928年)8月,玄武湖作为公园正式对外开放。但1940年10月13日,日本驻华使馆在翠洲举行“日、德、意三国同盟庆祝会”。玄武湖处在一片白色恐怖之中。国人虽有怨言,但在那种国破山河碎的年代,只有将国耻铭记心中,有待雪耻之日。</font></h1> <h1> <font color="#b06fbb"> 如今玄武湖是中国“十大休闲湖泊”、“国家重点公园”,方圆近五里,环湖有台城烟柳、武庙古闸、古阅武台等景点,湖中有环洲、樱洲、菱洲、梁洲、翠洲五洲,处处有山有水,美轮美奂,也是无处不彰显着祖国的富强与繁荣!台城、玄武湖兴废存亡的历史,是南京城兴衰荣辱的缩影,更是祖国兴衰荣辱的缩影!作为一名生活在和平年代的强大中国,我为我的祖国感到自豪。但也督促着我努力变得更为强大,至少让我的孩子们为我感到自豪!</font></h1><div><font color="#b06fbb"><br></font></div><div> <font color="#ff8a00"> 上何老师的游学课,就是有这样的魔力,总是能够让我不断地发现自己的不足,让我想逃避,却又逼着自己走出舒适圈,跟随着他的指引,让自己努力成为更好的家长!</font><font color="#b06fbb"><br></font></div>