以学促研以研兴教

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夏在踟蹰，秋渐入侵。9月4日下午，德宏州幼儿园与州特殊教育学校在特殊教育学校会议室举行教研主题沙龙活动。德宏州幼儿园书记杨晓春、课题办主任赵元元、余华老师、贺桐老师及6位新入职教师前往特殊教育学校参与教研主题沙龙活动。德宏州特殊教育学校书记戴成文、副书记孔婵娟、后勤副校长董诗邦及特殊教育学校部分教师参与此次活动，活动由州特殊教育学校副校长王华艳主持。 德宏州特殊教育学校王华艳老师主持本次活动 　　活动伊始，德宏州特殊教育学校书记戴成文从学校简况、教师结构、办学历史等方面介绍了德宏州特殊教育学校，并用“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”对杨晓春书记给予高度赞赏，期望晓春书记的团队能带领特殊教育学校在教育、教研路上走的更远、更好。 德宏州特殊教育学校书记戴成文致欢迎词 　　接着，德宏州幼儿园书记杨晓春介绍了特殊教育与学前教育的不解之缘，珍惜与特殊教育学校相互学习交流、相互激励启发的机会，希望德宏州幼儿园和德宏州特殊教育学校能够共融、共和、共同发展。 德宏州幼儿园书记杨晓春进行开场发言 　　随后，在晓春书记的提议下，特殊教育学校老师代表组织与会教师通过“破冰行动——找朋友”的游戏让德宏州特殊教育学校与德宏州幼儿园的教师在欢愉的活动氛围下拉近了彼此的距离，进一步加深对彼此的了解。 两校教师共玩破冰游戏 　　之后，晓春书记带我们走进一段新生儿洗浴的视频，并提出“你看到什么、想到什么、感受到什么？”及“在视频中的哪些方面反映了专业的信号和方法”两个问题与老师们进行交流讨论，德宏州幼儿园余华老师、贺桐老师积极参与到交流讨论中，并结合自己的工作经历与亲身体验发表了看法，给参会老师有了更多地启发与思考。让我们深切感受到什么是真教育，真教育就是让孩子感受到舒服、顺应、尊重与信任，达到真教育应该具备的条件就是拥有专业的教师，只有专业才能让教育变得顺应、让我们更加懂得尊重与被尊重、信任与被信任。 德宏幼儿园余华老师进行案例分享 德宏州幼儿园贺桐老师结合自身经历进行发言 　　带着“怎样才能让我们专业更强悍？”这一问题再次回顾视频，教师们各抒己见，赵元元老师结合对两张图片的解读提出要让我们专业变得更加强悍就要重视教科研、重视个人的学习。晓春书记总结到，唯有学习与研究才能让每一位特殊教育老师葆有一种职业价值与职业幸福感，才能让我们更好地去呵护每一位特殊的孩子们、知道与给予孩子的需要，才能让每一位老师变得更专业。愿扔下一颗课改的种子，在精英团队的努力下定能绽放出教科研实力兼备的花朵。 德宏州幼儿园赵元元老师对图片进行解读 德宏州幼儿园杨晓春书记阐述教科研的意义并寄予期望 　　最后，德宏州特殊教育学校书记戴成文从提高认识、形成共识，树立正确价值观、义利观，要从细节做起，不断反思、精心提炼四个方面对全体教职工提出了新的期望与要求。 德宏州特殊教育学校书记戴成文做活动总结 　　教而不研则浅，研而不教则空，身为人师我们要学无止境、教无止境、研无止境，只有深入教研，不断深化课堂改革，勇于创新，才能促进教师的专业成长与发展，真正做到“学高为师，身正为范”，成为一名专家型、科研型的高能教师。 　　“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”相信在德宏州幼儿园的帮扶与带领下，在州特殊教育学校老师们不断学习与努力下，定会获得教育与教研路上的双赢。