“聚焦核心素养打造生态课堂”两校合作促交流，联合教研共成长

沈阳市辽中区第一私立高级中学

为进一步加强课堂教学研究，提升教师的课堂教学水平，增强兄弟学校间的校际交流与合作，促进教师队伍的专业发展，也为了做到教育资源共享，实现教育资源互补。2020年9月8日上午在辽中区一私立高中举行了“聚焦核心素养打造生态课堂”新民雨田实验学校与辽中区一私立高中教师联合教研暨专题讲座活动。新民雨田实验学校近40名教师代表和辽中区一私立高中全体老师参加了活动。 新民雨田实验学校韩校长亲自带队来到辽中区一私立高中。在辽中区一私立高中许校长，魏校长和赵书记的陪同下，参观了我校的校园环境，移步换景、典雅别致，校园充满了对生命的尊重和关爱。 随后，大家共同来到综合楼会议室。 两校老师聆听了辽中区一私立高中许校长的讲座《课堂高效有灵魂——以数学课为例》。许校长认为“高效课堂取决于老师如何教”。他以“学生吃果子”为比喻，借助具体的代数式，从四个方面进行阐述：第一、要在学生学习的最近发展区开展教学；第二、以问题为引领，让学生在解决问题中获取新知；第三、以训练为主线，加深对新知识的理解；第四、梳理小结，总结经验。最后，许校长强调打造有灵魂的课堂，取决于教师要教给学生解题的思想、方法、技能。精彩讲座让与会教师们对高效课堂有了更深入的认识，也更加明确了今后努力的方向。 互为兄弟学校的教师们围绕着“提高教研有效性”这一主题，进行了充分、坦诚的交流、互动。 “搭建框架”、“分工明确”、“充分沟通”、“互助合作”、“共建共享”、“备足学识”、“设计分层”等成为研讨中的热词，突显了辽中区一私立高中平常教研的严谨高效。 讲座的形式别开生面，让听讲座的老师按照学科分组，人人参与交流发言，小组合作，既有头脑风暴式的交流，又有中心发言人的梳理，让大家深刻地感受到行动研究的特点。 校际联合教研活动互动性特别强，在这样的互动中再来聚焦“核心素养”，再来审视“生态课堂”，大家得到的体验是不一样的，收获也更大。 走进辽中区一私立高中，走进课堂，参加观摩课。 老师以交互式激光智能全景绿板为工具，让孩子在轻松愉快的课堂氛围中理解了知识点。独特的上课风格，新颖的教学设计，不仅让大家耳目一新，也抓住了同学们的眼球，让同学们对知识有了更多求知欲。 新民雨田实验学校的老师们还观看了课间操。学校每天的间操，校操，队列时间，精彩纷呈，形式多样。操场上同学们的飒爽的英姿，给大家展现了积极向上的一私立学子们的正能量少年风采。 中午，老师们利用自己的休息时间，以辽中区一私立高中课堂量化表为标准，客观事实的对上午各学科的观摩课展开了评课活动，老师们互相交流教学经验，相互切磋，以达到教学能力的提高。 在教学楼正厅办公室，新民雨田实验学校韩校长听取了辽中区一私立高中教导处、教研室以及德育处老师的工作汇报。他们从各自管辖的工作范围，从学校的常规工作，特色课程，奖励机制，书香班级的评选，教师考核办法等多个方面为韩校长介绍了学术独立、根深叶茂、有特色的辽中区一私立高中。  一天的活动在两所学校的校长的交流总结中落下帷幕。通过这次校际交流活动，我们深刻的体会到联合教研活动，是教师与文本对话的过程，是课程标准重新解读的过程，是课程整合的过程，更是教法学法最优选取的过程。希望这次活动可以提高我们兄弟学校教师的整体课堂水平，拓展兄弟学校教师的研修活动空间，进一步加强兄弟学校间的教学互助，引领教师专业的成长。 校际联合教研活动是教师成长的“高速路”，是学校发展的“助推器”。感谢董事长为两所兄弟学校的老师们搭建的沟通交流的平台和良好的学习机会。活动的开展，让两校老师们在交流中学习，在研讨中提高。