<p> 为了促进年轻教师成长，让老绣湖精神薪火相传，在第36个教师节来临之际，学校党委成立了8个主要由年轻教师组成的慰问小组，分别走访了部分老领导和退休老教师。几代绣湖人相聚，传承情怀，畅想未来。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">老绣湖寄语</b></h1> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">傅金潮老校长与年轻教师交流</span></p><p><br></p> <p> 傅金潮老校长热情地分享了刚踏上教学岗位上时的经历，也对于年轻教师寄予了很大的期望，他指出课堂纪律好，关键看课上的好不好，年轻教师应当提升上课水平，提升人格魅力，从而提升职业自信，形成良性循环。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老校长吴希红与年轻教师合影</span></p><p><br></p> <p> 老校长吴希红对年轻教师们的工作表示了充分的肯定，并给予了莫大的支持与鼓励。年轻教师的成长道路上少不了磨砺，但这都是成为一名优秀教师所要必经的过程，相信绣湖中学的年轻教师们日后都能大有作为。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老书记王鸿湘与年轻教师合影</span></p> <p> 老书记王鸿湘充分肯定了绣湖中学的学校精神，一是团结和协作，绣湖中学作为学科带头人最多的初中，教师之间形成了优良的互助氛围，在这样的精神下，绣湖才得以浮起来，升上去；二是拼命，作为一名教师，必须自觉地、竭力地完成自己的任务和工作。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老教师龚景琪</span></p> <p> 老教师龚景琪认为老师勤教、学生勤学是绣湖中学的老传统，教师是一份良心活，一代代的绣湖人必须坚持认认真真抓学风抓教风，保持绣湖人的气场。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老教师吴常青与年轻教师合影</span></p> <p> 老教师吴常青对新分配到乡下学校的新老师到城区学校培养三年的做法表示高度赞同，她激励新教师好好把握这三年的时间，主动学习，推门听课，多学多问，努力吸收老教师的优点，并将其与自己的理解和长处融合起来，快速成长。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老教师吴璀长与年轻教师合影</span></p> <p> 老教师吴璀长同样对年轻教师寄予了深切的期望，他衷心地为新教师提出了四点建议：一是希望新生力量为绣湖中学再创辉煌；二是弘扬绣湖中学的校风、精神，虚心向老教师学习，在原有的经验基础上，与时俱进，不断开拓，越来越好；三是塑造教师美好形象，包括师德、学识等各方面，老师无小节，处处是楷模；四是不断提高自己的业务水平；五是对学校、对学生保持永恒的热爱，相信每个学生都能够成才。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老教师李冬翠与年轻教师一起翻看老照片</span></p> <p> 李冬翠老师和年轻教师们一起，翻看相册中的老照片，回忆在绣湖中学工作的点点滴滴，曾经美好的回忆涌上心头。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">新绣湖感想</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span></h1> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">年轻教师为老校长傅金潮献上鲜花</span></p> <p> 傅金潮老校长尽管已经离开学校多年，但是他一直在关注学校今天的发展，听到好的消息就会由衷的感到开心和骄傲，比如今年的中考成绩；阳光分班；开关厂校区等等。二十年来，学校已经发生了翻天覆地的变化，他期望绣湖中学在未来发展越来越好，凭借着开关厂校区，形成良好的规模效应，更上一层楼！用记忆拥抱过去，用希望拥抱未来，从老校长的智慧中探寻绣湖文化的底蕴，为未来的更好的发展积蓄力量，或许是我们这次访问的意义！最后的最后，代傅金潮老校长转达对全体老师的节日祝福：教师节快乐！</p> <p> 在慰问交流中，吴希红老校长与我们分享了当年学校发展的成果和喜悦，如数家珍地述说学校地下车库、教学楼、实验楼、宿舍楼的建造，提到了开关厂校区的建设，也对学校的发展提出了许多宝贵的意见和建议。我对老校长所说的重视青年教师培养，夯实学校发展后劲有极深的感触，我们应当以校本科研为平台，多向老教师学习，努力提高自身的教学业务能力；多参加培训学习，扩大视野，思考先进的教育理念和方法，做一名优秀的绣湖人！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老书记王鸿湘与年轻教师谈话</span></p> <p> 这次拜访让我感触颇深，在和王鸿湘老书记的交谈中，我逐渐了解了老书记充实而又不凡的一生以及和他密不可分的绣湖发展史，我汲取了一种坚定的力量，面对人生起伏，保持初心，这看似简单，实则韧性十足。老书记诚恳地说道：“绣湖中学有两个非常宝贵的传统——团结协作和传承精神，年轻老师一定要把这个传承的精神继承下来。”确实，我在绣湖中学不仅仅体会到绣湖老师们敬业的精神，也感受到绣湖中学是个温暖的大家庭，只要你去开课，同组的老师都会在教学设计方面提出宝贵的意见，所以这么多年来，绣湖中学的教学质量一直都不错，我也为我能在绣湖中学工作而感到荣幸。</p> 在拜访了绣湖前辈龚景琪老师后，我的心中升起了无限的尊崇之情。我想，我们作为年轻教师更要严格要求自己，备课写详案，是为了帮助我们更好的把握课堂，课后写反思，是为了鞭策我们不断的进步，这些都是十分必要的。“螺丝钉不锈，历史色常新。只做平凡事，皆成巨丽珍”。我们要做一行、钻一行、爱一行，甘当螺丝钉。虽然我们也许只是一名普通的教师，但是我们在本职岗位上的默默工作也是对学校发展的一种极大的支持。 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老教师李冬翠与年轻教师合影</span></p> 绣湖中学给我们提供了一个大平台，我们应该好好把握机会，努力发展提升自己。正是“老绣湖”前辈们的无私奉献，才打造出绣湖中学这张高贵的名片，我想，我们年轻教师作为新一代的绣湖人，一定能为绣湖中学赋予新的意义。希望我们每一个人都能乐在其中，做一个幸福的绣湖人。 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">教老教师使用智能手机</span></p> <p> 老师们纷纷表示，将积极传承老一辈教师的优秀精神品质，自觉担当新时代的学校发展使命，静心教书，潜心育人，全面提升教育教学质量，为办好人民满意的美好教育不懈努力。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">回忆老照片</b></h1>