培训交流分享提升，深化数学课程改革

张云帆

为了更好帮助我校数学教师领会新课改理念，探索新课改精神，解决新课改遇到的问题，结合我校实际情况，全体数学教师齐聚一堂，开展“深化数学课程改革，丰富课程体系”的教研活动。 　　本次教研活动由李婷婷老师主持，南校区，名京校区的家人们通过视频直播也加入到此次大教研的活动中来。会议开始之前，孙主任代表学校对新进教师的到来表示了欢迎，各位新教师以饱满的热情上台发言，为加入经开一校大家庭感到荣幸，愿与各位同仁一起为我校的发展贡献出一份力量。 　　会议开始后，第一项首先由教研室孙主任发言，梳理本学期的教研工作。从第二周开始到第十八周结束，每一次教研活动都有一个主题，每一个主题都有一个相关负责人，对于未来的教研活动，大家充满了期待。 　　紧接着，孙主任对本学期的教学工作进行了梳理，要求四校区联动，开展本学期的相关活动，针对活动的具体内容，孙主任做了温馨提示。 　　接下来，孙主任对数学课堂教学流程进行了总结，提出了本学期的校级教研专题关键词。 　　最后，孙主任对各年级学科活动做了内容和时间上的安排。 　　会议第二项，由邢婕老师进行暑期学习分享交流。邢老师从核心素养需要什么样的课堂开始了今天的分享，通过回顾核心素养的10个关键词，找到现阶段存在的普遍问题和导致的必然结果后，提出了改进的措施，并用教学实例展示了什么是深度学习，提出了深度学习的五个特质。 　　针对怎样进行单元教学设计，邢老师为大家进行了详细的解读。 　　邢老师向大家展示了探究型教学下的教学实例。 　　最后，邢老师寄语全体数学教师。 　　会议第三项，全体数学教师根据我校数学教学模式、课程体系和最新的理念进行讨论交流点评。 　　周长海老师在发言中说道，我们要钻研教材，结合课型找到合适的授课模式，让学生自主探究学习，激发学生的内在驱动力和学习兴趣。 　　赵显涛老师认为教学活动不仅仅是传授知识，而是逢山开路，遇水搭桥。教学要以人为本，教给学生终身受益的学习方法，教会学生怎样获取知识，学会学习。 　　最后，孙主任对本次活动进行了总结，孙主任指出，通过此次培训，大家对新课标、新课程、新教材有了新的认识，此次培训指导我们要从教、学，考、评价等方面要深入研究，不断更新自己的数学教学理念，提高自身的专业水平和育人能力，要做到理解数学、理解学生和理解教学，努力创设和谐课堂，为学生的终生发展负责。