<p> 时间迈进，2020年7月，新疆又一次按下暂停键，全疆人民居家隔离，共同抗击新冠肺炎。基于疫情防控的需要，原定于8月23日学生返校开学，改为各学校于8月中旬积极开展线上教学。</p><p> 二师买文萍初中物理名师工作室组织教师积极投入到网上授课的工作中，做到“停课不停学”为学生的暑期生活注入新的活力。</p> <p> 当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为必须坚守的“战场”，当微信、QQ、钉钉、班级优化大师等APP代替了往常的教室、黑板和粉笔，老师们面临了许多新的挑战。</p><p> 线上教学虽然有着传统线下课堂无法比拟、可跨越时空的优势以及优秀的名师授课资源，但缺乏师生、生生多维度互动和反馈。有时学生只是被动接受，不利于自主探究能力的提升和合作学习等习惯的培养，学习效果可能会不及线下学习。因此，在这段特殊的时期里，为了尽可能地发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，老师们克服重重困难，坚持精心备课、同步听课、实时辅导，课后精心布置作业，及时批改、反馈、答疑。</p> 线上教学瞬间 教师授课感悟 <p> 授课之余，教师们纷纷新下了自己对线上教学的看法、心得。</p><p> </p> <p> 35团中学张锴老师写道：根据铁门关市教育局要求，按照学校开学教学工作方案，坚持教师网上教学与学生居家自主学习相结合，九年级各科经过讨论与准备，于8月16日开展了有序的网上教学工作。下面就今年担任的九年级物理线上教学的体会分享如下：</p><p> 一、近期工作开展及现状</p><p> 1、在延期开学期间，为保证网上教学质量，九年级物理发挥团队精神，从备课、上课、作业布置批改、作业反馈辅导等方面共同制定详细计划。结合九年级物理的课程内容，考虑学生网上学习效果，经过理化生组的研讨，以八年级重点知识开始复习教学。利用钉钉平台、腾讯会议、微信群进行备课，通过备课确定上课所需的资源(课件、微课、习题等)。为使学生适应现在这种特殊的学习方式，同时又考虑学生们的学习效果，因此刚开始进度放慢，一天复习一章重点章节。总共四章，包括压强、浮力、功和机械能、简单机械，结束后进行九年级新课教学。通过钉钉平台大大提高了教学的质量，所以我决定每天让学生观看直播加上合理利用家校本。及时跟进教学进度。就目前来看，按这样的进度学生们能完全投入到网上学习，并有一定的学习效果。</p><p> 2、利用钉钉平台布置作业便于监控完成情况以及掌握效果，在钉钉平台上课堂作业统计很快，学生在线提交作业后，老师可以在线跟踪作业情况，及时反馈，有效保证作业质量。家校本的使用，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。</p><p> 三、线上教学后期打算</p><p> 1、虽然我尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。最近由于家长下地劳动，个别家长对网上教学不重视，孩子不能完成作业。因此要加强与这些家长的沟通，让家长能够理解，从而重视孩子的学习。</p><p> 2、电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能加强书面作业，进行小组抽查，拍照上传并批改作业。</p><p> 3、通过和家长们的联系，了解到学生们很适应前期的教学进度及方式，同时也受到家长们的赞成。因此下一段继续采用观看直播教学与钉钉直播相结合，稳步扎实完成教育教学工作。</p><p> 感谢所有孩子这段时间对我工作的认可与支持，您们辛苦了！相信我们在新的一学年里，共同进步，你们的学习也会更上一层楼！相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为三十五团中学的孩子们创造更好的明天!</p> <p> 37团中学杨建老师认为：线上教学，七分管理，三分教学。因为立足团场的实际情况进行考虑，由于37团中学地处且末县境内，团场职工一方面更多地精力都在地上忙活，生活还是比较艰难，而且团场会有不定时的停电现象产生，学生整体基础比较薄弱，学习意识不强，所以在这一轮网上授课的过程中，我主要把课堂管理作为了一个重要的教学要素对待，因为基于网络课堂的特殊性考虑，教学过程中绝不可忽视课堂管理而只注重知识的传授，如果维持不了课堂的秩序，也就不能调动全体学生参与学习的积极性，即使自己讲的天花乱坠，我想也不会有良好的教学成绩，所以在教学过程中，把“管”放成了前提，七分管理的基础上，落实三分的教学。</p><p> 七分态度，三分技巧。由于网课这种授课的方式要求对于每节课的备课量是很大的，相比于传统的教学方式来讲，有些没有必要进行显化的东西在网课授课的过程中的确需要进行一定的显化，手头没有实验器材可以给学生演示实验，所以在备课过程中需要查阅很多的资料，下载相应的实验视频，通过播放视频的方式希望给学生一些更多的冲击力，激发学生的学习兴趣，同时由于隔离期间，学生手头没有相应的资料，为了能够将所学知识进行巩固练习，需要下花大量的时间进行习题的选择，基于这样的情况考虑，如果要保证课堂的有效性，对于备课，一定是态度第一位的，对待学生、对待教学的态度是实现有效教学的前提条件和重要保证，在教学中端正自己的教学态度，严格要求自己，不断学习、探索、求教、思考，扎实上好每一节课，按照学情布置作业，我想只要态度到位了，即使经验欠丰富，只要一节课一个脚印，踏踏实实，也会取得良好的教学质量。</p> <p> 线上教学，别样精彩！在买文萍名师工作室的组织下，各团场物理老师们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！</p><p> 封闭已久的学校已经陆续开学。我们已经准备好，迎接孩子们归来。开学后我们将继续做好调整教育教学进度、教学内容、教学难度的工作，做好线上教学与线下教学的有效衔接。</p><p> 让我们心手相连，情系一处，待“硝烟”散去，我们校园再重逢。</p>