稷山县稷王中学学科基地建设教研纪实

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博观而约取，厚积而薄发。为了有效提升我校学科教学质量，2020年9月4日，英语、物理、化学高中学科基地建设活动在我校举行。运城市教研室李彩娟主任、运城中学优秀教师牛霞、朱淑红应邀而至，深入课堂为我校一线老师“把脉”，开办讲座让全校同仁获益。我校三个学科共计78名教师参加本次活动，活动内容包括课堂观察、专家专题讲座以及工作室整体规划探讨。 运城市教研室主任李彩娟 李彩娟，化学特级教师，中学化学正高级教师。全国优秀化学教师，全国优秀教科研工作者，山西省名师，山西省学科带头人，山西省教学能手，山西省“三晋英才”骨干拔尖人才。主编书籍10本，发表和获奖论文15篇，参与省级以上课题研究5项,多次在全国各地讲学。省、市两级兼职教研员，多次参与省市高考模拟试题命制和教学评价工作。 　　李彩娟主任结合我校化学学科具体特点进行实例分析。主要从化学教师专业发展，如何深入理解教材内容以及一些课型如何去教进行讲解，提出了一个基本的模型:提出问题-明确目标-宏观现象-微观本质-概念形成-概念深化。李主任的讲座从理论出发，以实践落脚，使我们老师对自身的专业发展规划有了更清晰明确的认识。 运城中学牛霞老师 　　牛霞老师为我校物理老师做了一堂《做一名有思想的物理老师》的专题讲座，从物理的知识分布，高中三年的基本规划以及老师自身专业发展三个方面做了详细而专业的指导，令人印象深刻，受益匪浅。 牛老师首先从悟理谈起，提出“悟”理物理，不悟不理，解读“物”学，从高中物理看物质运动的基本规律，为我们分析了高中物理的知识分布；接着从物理知识中谈到物与人，将物理与人生哲理结合起来，提出换位思考，做有用功，共同教育，合力共赢；最后为我们细致讲述物理怎么教，从多种特性出发，总结经验、结合实例为我们带来丰富的教学技巧。 运城中学朱淑红老师 　　朱淑红老师做了词汇教学三年规划的讲座，朱老师对词汇教学的分析和讲解可谓一针见血！她以个人多年教学实际为例现身说法，向我校老师介绍了“三年三条主线”“高中词汇四轮学习策略”以及“做好初高中衔接”的具体操作方案。英语教学首先要激发学生的学习兴趣，常言道：”好之必求之，求之必得之”。让学生发自内心去爱上学英语。其次，要有词汇的积累，只有量的积累才有质的飞跃。   浓缩的都是精华，三位专家教师来去匆匆，但在一天之内抓紧每一秒，向时间要时间，向时间要效率。无论听课评课还是专题讲座，均有高屋建瓴之势，令所有参与老师醍醐灌顶。有这样的收获打底，我校今后的教学必会更上层楼，作为学习主体的学生也必会更加热爱学习，从学习中获得真正的乐趣！