<p> 又是一年结硕果，又是一年收获时。每一年中考，在为取得辉煌成绩感到无限喜悦过后，我们也总是会不断反思：什么是取得成绩的制胜法宝？什么是留下的遗憾和今后改进的方向？齐市二十八中学进行了“中考之后话中考”交流会。</p><p> 原初三学年班主任刘娇老师从优生培养策略方面进行了交流和分享。</p> <p>一、团队合作。</p><p> 班主任是团队的核心，要善于与任课老师进行积极有效的沟通。俗话说“劲往一处用，力量大无穷”。团队合作是重中之重，班科任老师之间要和谐相处，形成合力，为了学生的一切，一切为了学生。最终走向成功！</p> <p>二、精细教学。</p><p> 精细教学其实就是因材施教。作为教师要树立一个理念：关注和促进每一个学生发展。“关注”要关注他未来要成为的人，“促进”要在他未来要成为的人的目标上给他帮助，促进发展。原则上就是把学生越细化越好。细化的主要作用是更有针对性：根据学生的学情分，分配不同的学习任务，讲解的侧重点也不同。精细化教学说起来容易，做起来很难，这需要我们老师有极大的耐力和毅力，要至始至终保持一份爱心，耐心和恒心。</p> <p>三、把握好考前节奏。</p><p> 科学合理安排好时间，掌握好备考的节奏。不在中考的最后一秒结束决不放松。在考前学生退校期间，我们安排了老师线上集体答疑，所有备考中考的学科进行了线上答疑，学生白天在家进行归纳整理，晚上有老师进行答疑，整个让学生的节奏不乱，而且非常有序。让学生平时像考试，考试像平时，心态的平稳和科学合理的规律作息对于考前应该说是非常重要的。</p> <p> 原初班主任刘慧老师，结合自己15年来做班主任的经历，讲述了她的成长体验。从稚嫩到逐步的有想法，从走着看到学会规划，从妥协学生的现状到不断的唤醒学生唤醒家长。庆幸自己内心有了跨越，无论面对什么样的学生，都乐于和他们一起创造属于他们的精彩。我们该用什么样的心态和热情去面对学生，面对家长，面对成绩，面对我们的工作？又该如何让普通变得不普通呢？</p> <p>一、做好与新生的第一个见面日</p> <p> 新生入班后，不急于讲条条框框的要求，而是师生、同学之间建立起初步的认识。如在黑板上画两棵大树，男女生各一，每个学生用一个关键词来给自己做一个评价，围绕关键词来做自我介绍。这样做的目的是认识真实的他们，然后再根据他们的样子讲述校规、班规。可以让他们每人交一份写着自己理想的小卡片，畅谈一下自己的人生理想，说说自己初中的学业目标。我们要让孩子们有方向，有思考，并脚踏实地地去努力。</p> <p>二、设计好有“唤醒”作用的文化墙。</p> <p> 每个学期考试后的光荣榜要精心设计，刘老师亲自给他们照相，黑板上做个统一的布置。“撸起袖子加油干”这是送给刘老师自己的；“甩开膀子使劲学”这是送给学生的，“十班努力齐向前”这是全班的共同目标。</p> <p>三、抓住每一个寒暑假期。</p> <p> 临近中考，让孩子们制定好了一份中考目标书，并附上班主任的寄语。每当学生动力不足的时候，就请他读一读自己的目标，以唤起学生的一点士气！</p> <p> 时光荏苒，岁月如梭。尽管2020年的春天我们经历了苦难、彷徨、励志等等！但这些都应该是成长路上难得的一份历练。2020年的夏天，在二十八中的全体领导初三年级的所有老师以及为初三复课备考保驾护航的所有28中教师的共同努力下，我们收获了成功，喜悦和感动。所有的成功都无法复制，但“他山之石可以攻玉”。相信28中人一定会继续发扬奋发向上，勇于拼搏，争创一流的精神，在一年又一年的中考中再攀高峰。</p>