数学中蕴含的人生哲理

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有限

命运

你们

无数学，不人生

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数学这个家伙即是科学界的“段子手”

 又是“心灵导师”一枚

它要是给你讲起道理来

那可满满的都是人生啊

1、人生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，才猛然发现，你和它是不连续的。

2、人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在隔阂。

3、人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。

4、人和命运的关系就像F(x)=x与G(x)=x^2的关系。一开始，你以为命运是你的无穷小量。随着年龄的增长，你才发现你用尽全力也赶不上命运的步伐。这时候，若不是以一种卑微的姿态走下去，便是结束自己的生命。

5、零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。

6、人生是一个级数，理想是你渴望收敛到的那个值。不必太在意，因为我们要认识到有限的人生刻画不出无穷的级数，收敛也只是一个梦想罢了。不如脚踏实地，经营好每一天吧。

7、有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。

8、痛苦的回忆是可以缩小的，但不可能消亡。区间套最后套出的那一个点在整个区间上微不足道，但一定是存在的，而且刻骨铭心。

9、我们曾有多少的理想和承诺，在经历几次求导的考验之后就面目全非甚至荡然无存？有没有那么一个誓言，叫做f(x)=e^x？

10、幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。所以，乐观地面对人生吧。

编辑 ∑Gemini来源：奇趣数学苑“全景式数学教育”简称PPME【Panoramic全景，People-oriented以人为本的，Mathematics数学，Education教育】旨在建设以“人”为目的，指向全人的数学教育。它是特级教师张宏伟带领优秀教师和教研员团队，依据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、国家《义务教育国家课程设置实施方案》和课程标准，基于国家教材，基于全课程实验独创的一种小学数学教育的理念和方式。全景式数学教育以世界数学历史文化为基，对部分课程内容进行了大模块跨域整合，编织了高效落实课标要求和国家教材的系列助学套餐，创新和完善了数学教、学方式。全景式数学教育力图让义务教育阶段的数学学习”更为丰富、全面和完整，给孩子奠基更多、更全的浪漫体验，开阔孩子的数学视野，广博孩子的数学智力背景，活跃孩子的数学思维，丰沛孩子的数学情感，让小学生能更完整、更全面、更深刻地认识和思考数学本身，以及他所处的这个世界。 查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有