精彩说课绽魅力以说促讲助成长 ——记我校“班班通资源展示”语文教师选拔活动

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一年好景金秋月，正是齐心奋进时。 　　为进一步优化课堂教学，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，促进青年教师教学能力和整体素质的提高，实现学校“课改培养人才，比赛发现人才”的培养策略，我校于9月4日举行了“班班通资源展示”语文教师说课选拔活动。 　　本次活动由教科室邱春兰主任主持，副校长邓丹丹，工会副主席万小梅，办公室主任李燕飞，语文组长冯蔚霞担任本次比赛评委。 　　本次语文说课比赛共有5名教师参加，事先抽签决定说课顺序，教师们从教材分析、教法学法、教学过程等方面入手，全面阐述了说课内容。 　　参赛的5位教师各显神通，用精妙的语言、精美的课件诠释了自己对教材的独特理解和匠心设计，给大家描绘出一个个生动的课堂，展现出教育的智慧和个人的独特风采。 　　罗瑶老师的说课《一个豆荚里的五粒豆》，注重培养孩子针对课文内容，从不同角度来提问的学习素养，再让学生根据课文的写作顺序，将这些问题有条理、清晰的整理出来，再以解决这些问题为依托，进行教学。带着问题学习，带着问题思考，带着问题深入，这种个性化学习方式让孩子在语文学习中奠定了基础，体现了语文学习意义。 　　严珍老师在《ai ei ui》一课中说课重视运用多种手段来丰富课堂，让原本枯燥的拼音学习在多样化的教学手段中变得有趣起来。重视运用新课程所倡导的“灵活的、开放的、富于变化”的课堂形式，使学生乐学、好学。 严珍老师说课精彩小片段 　　饶平意老师的说课内容为《爬山虎的脚》，无论是整堂课的设计还是饶老师那满怀激情的语言，都让人耳目一新。课堂结构设计合理，教材把握有高度，教材挖掘有亮点，做到了针对教学对象的特点确定教学内容，体现了教学的独到之处。同时，饶老师重视引导学生理解关键词句，展开想象，体会句子在表情达意的作用，并加以模仿迁移甚至创造性地运用。 饶平意老师说课精彩小片段 　　李祺欣老师的《乌鸦喝水》从“看图识‘乌’‘鸦’”“读故事认字词”“整体把握、了解大意”“我是小小书法家”四个环节进行说课。李老师引导学生抓住重点词句理解课文内容，一抓“到处”一词让学生感受乌鸦辛苦找水喝的不容易；二抓“瓶子水不多，瓶口又小”喝不到水的焦急，并让学生用“因为……所以……”的句式让学生说说乌鸦喝不到水的原因。在理解课文的同时又培养了学生的语言表达能力。 　　李祺欣老师生动形象的板书也让人眼前一亮！ 李祺欣老师说课精彩小片段 　　陈芳老师的《只有一个地球》注重挖掘学生的内在情感，展现对学生的人文关怀，精美的PPT制作加上生动形象的语言叙述，给学生带来一场视觉盛宴。同时，陈老师在说课中强调通过让学生联系实际，使学生意识到保护地球应从身边的点滴小事做起，激发学生自主保护地球的意识。 陈芳老师说课精彩小片段 　　激烈角逐后，评委们对每一位教师从说课模式的把握、说课仪态、语言组织以及课件制作等方面进行了精彩的点评。随后对选手们综合表现进行打分，得出此次说课比赛的结果：一等奖饶平意老师；二等奖李祺欣和严珍老师；三等奖陈芳和罗瑶老师。 　　以说促教，以赛促研，匠心独运，说出风采。通过这次说课比赛，不仅提高了参赛教师的说课能力、语言表达能力，更有效促进了中青年教师的专业成长。相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高，使我校青年教师的教育教学能力得到更快地发展！ 办学特色：和谐和乐校训：建新承前昌善益学校风：让学习成为一种好习惯教风：敬业爱生奉献进取学风：勤学善学乐学建昌小学教科室9月4日