师徒结对,教学相长 —中山实验学校小学部举行“师徒结对”活动启动仪式

滦州市中山实验学校小学部

<p>  师徒结对是我校的一项传统项目,每年我们都要为新教师指派师德高尚、业务精湛的骨干教师作为师傅,对其进行一对一地指导与帮助,使得他们在最短的时间内过好由学生到教师的角色转换,并在专业发展的道路上少走弯路,迅速成长起来。继新教师岗前培训之后,小学部又于9月4日下午在博闻厅举行了隆重的师徒结对启动仪式!</p> <p>  首先由教务处才主任公布结对名单,又引领大家认真学习《师徒结对协议书》,在明确师徒双方的职责后,老师们在协议书上郑重签下自己的名字!</p> <p>  签下了一份协议,拥有了一次共同成长的机会,这是一种荣耀,更是一种责任。师徒结对决不是一个简单的形式,它构建的是一个团队,它将开启学校青年教师培养之旅!</p> <p>  经验丰富的师傅代表费淑兰老师发言。履职尽责,言传身教,倾囊相授,不遗余力,这是师傅教师的承诺,相信所有的师傅教师,定会在今后的教育教学中,给予徒弟们真诚无私的帮助与指导,展现中山学校“博爱”之魂。</p> <p>  徒弟教师的代表张威老师发言,言辞恳切,表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。善于积累,虚心求教,加强研究,通过不懈努力,早日成长为合格乃至优秀的教师,这是所有徒弟教师为之奋斗的目标。</p> <p>  启动仪式上,杨校长也做了重要讲话。不仅阐明了师傅教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任,而且对新教师的快速成长,提出了殷切的希望和具体的要求。</p> <p>  师徒合影,正式开启结对帮扶活动。在接下来的教育教学工作中,让我们共同感受心手相连的快乐!共同分享收获的喜悦!</p> <p>  平台已经搭建,成长与发展还要靠自己,所谓“师傅领进门,修行在个人”。希望师傅教师认真履行好“传、帮、带”的责任,更期望年轻教师谨记领导和师傅的教诲,虚心学习,扎实工作,并在结对活动中真正实现教学相长。</p>

结对

教师

师徒

师傅

成长

教学相长

传帮带

小学部

徒弟

签下