为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校日常疫情防控常态化，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校班子成员悉心研究制定各项预案方案，组织全体教师进行学习，并对全校师生进行广泛宣传疫情防控知识及注意事项。 <p> 县局杨局长和张科长到我校实地检查开学工作，并提出指导性建议，中心校何校长也给我校提出合理性实施措施。</p> <p> 我校全体教职工分工合作，坚守各自的岗位。</p> <p> 参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。</p> <p> 1.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。</p><p> 2.值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。</p> <p> 1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排:11:10--11:20，一、二年级;11:20--11:30，三、四年级;11:30--11:40，五、六年级。</p><p> 2.师生就餐须按规定路线排队打饭，打饭后再按制定路线快速到达自己的位置上进行就餐。</p><p> 3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。</p><p> 4.用餐结束后，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐具清晰干净。</p> <p> 情景一：在入校晨检演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。</p><p> </p> <p> 情景二：课堂教学演练，发现一学生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。</p> <p> 班主任老师立即上报学校疫情防控领导小组，并带异常学生到临时隔离点，其他学生转移至备用教室。</p><p> 学校主管领导再次测量体温，将异常学生带至学校隔离室。</p> <p> 消毒人员对异常学生所在教室进行封闭消毒。</p> <p> 情景三：就餐过程中，发现一学生出现恶心腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃。</p><p> 值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。</p> <p> 情景四：.老师在查宿过程中，发现一同学身体不适，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。</p><p> 值班教师立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。</p> <p> 情景五：在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37.9℃。</p><p> 值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急 处置流程。</p> <p> 将异常学生带到隔离室观察，再次进行体温测量。稳定学生情绪，并对疫情学生进行初步救治。异常学生所在班级其他学生停止校内常态活动，</p><p> 立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。</p> <p> 演练结束后，综合协调梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!</p><p><br></p><p> 疫情发生后，启动应急处置流程</p><p> 1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即上报学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组) </p><p> 2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，再次进行体温测量。稳定学生情绪后，通知学校主管领导及学生家长，主管领导再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(现场处置组、消毒防疫组)</p><p> 3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组）</p><p> 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(疫情监测组</p><p> 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)</p><p> 6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)</p><p> 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组发出最终决策。(综合协调组)</p><p> 8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常健康体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组)</p>