<p> 夏天的烈日炎炎已经过去，秋日的一轮暖阳，犹如一把开启大门的钥匙，把我们带进凉风习习的秋季，也迎来了新一年级活泼可爱的小学生。为了能够更好地展开新学期的教学工作，九月四日一年级全体语文教师在教研组长王海霞老师的带领下开展了新学期第一次集体教研活动。</p> <p> 教研活动重点讨论了教学计划的调整、课时的分配以及教学活动的具体开展，新学期、新气象、新方法，我们采取小组合作的讨论的方式进行单元解读和教材分析，大家各抒己见、博采众长。</p> <p> 各位老师充分考虑到学生的年龄特点，通过讨论一致决定语文课将以有趣新颖的方式进行，吸引学生注意力，让学生一开课就能喜欢语文，爱上语文。</p><p> 李可心老师发言提出了笔顺的教学方法，将采取老师带领学生书空，学生练习等方式使学生掌握正确的书写笔顺。</p><p> 刘婷婷老师提出运用多种识字方式进行，避免枯燥乏味的汉字讲解，考虑年龄特点引起学生兴趣，引导学生联系生活实际进行学习。</p><p> 孙璐璐老师提出一年级学生握笔姿势需要重点讲解与纠正，奠定书写基础。重视书写质量与书写规范性等问题。</p><p> 通过教研确定了一年级语文学科作业布置的方式与每周教学进度的安排，以及教学课件的具体运用，每周读书活动的安排等内容</p><p> 拼音教学与识字写字，是一年级语文教学的重点，学生良好学习习惯的养成更是重中之重，为了有效落实本节课的教学目标，突破教学重难点，各位老师各抒己见，运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，激发了学生的学习兴趣，提高识字教学效率。</p> <p> 最后王海霞老师做了最后总结，都说教学有法，教无定法。不同类型的课采用的教学方法也不一样，我们应根据课的特点选择适合学生并能更好地调动学生自主学习的教学方法。而好的教学方法并不是一朝一夕可以成就的，有赖于教师在实践中积累教学经验，总结教学方法，不断提高课堂的教学效率，以达到提高教学质量的目的。</p><p> 我们一年级语文组力争在今后的工作中再接再励，团结互助，勤奋工作。借新学期新气象的东风，百尺竿头，更进一步！</p>