学作文一定要趁早学

民乐园

学作文为什么要趁早学一、孩子刚升一年级用不用学作文——趁早学孩子开始到了一年级的时候，如果你说孩子还没有作文呢，所以系统学习作文没必要的话，其实这是大错而特错的事。我们知道只要孩子从牙牙学语，开始学说话开始，就是在为学作文打基础呢，尤其是在之前幼儿园就逐渐的看拼音说话、看图识字等，就属于学习作文的基础了，这个升入一年级之前的所有语言学习都属于萌芽状态的学习，有许许多多是不规范、不系统、不标准的学习，这是需要升入一年级后进行改正或纠正的，这个任务进入一年级后务必要引起高度重视，才能够为今后顺畅学习写作打下好基础。到了一年级最主要的是训练学生说的能力，因为说得好是写得好的前提和保证，这一点是非常关键的。可是现在绝大多数家长认为一年级不用学作文，这恰恰是不足取的，学写作趁早学就是要从一年级开始，极大激发学生说的的潜力，让他们尽快走上敢说——能说——会说的轨道，培养良好的写作兴趣，养成积极协作的习惯——为此一年级学习作文正当时，所以说小孩作文要趁早学。 二、孩子升入二年级是否需要学作文——赶紧学孩子到了二年级的时候，如果你还认为学作文太早，其实从一年级的看图说话写话，运用一切机会来练习学生说的能力，开始看图写话、用词写话等，这些都在学作文，你的孩子不学，就已经输在了起跑线，假如二年级还迟迟不决定，还不补上的话，那后悔就在眼前了。因为在二年级学习就要把一年级的说话练习、看图说话、用词说话等补上，还得完成二年级看图说话写话、写一段完整话的任务，虽然慢了一拍，还问题赶得上，所以升入二年级后，不要迟疑赶紧学。 三、 孩子升入三年级作文简单用不用学——抓紧学    孩子升入三年级了，你说刚开始学作文比较简单，学与不学一个样，这种观点实在是对作文教学的不理解：因为三年级有作文课了，其实你的孩子已经把基础阶段错过了，学习还得补上一二年级的看图（用词）说话、写话，到写完整段的训练。即使三年级刚开始学作文看似不难，其实是我们用成人的眼光来看，以为孩子自己写得出来，可是随着时间的推移，你的孩子就会相比从一年级就学写作的差距就慢慢拉开了，因为学作文的孩子已经有了一定的方法和技巧，可你家的孩子一二年级没学作文，这差距就大了。请记住：假如到了三年级我们还不重视的话，那就要失去良机。所以对一二年级没学作文的孩子来说，到了三年级赶紧补还来得及，为此就得赶紧学了。     四、孩子语文成绩还可以作文用不用学——补着学假如到了四年级的时候，你说没事，我家孩子成绩还可以。其实殊不知，你让本来聪明的孩子落下了一大截。想一想孩子在写作这慢了三大步，还不赶紧补上没学习的写作知识与技巧，这就好像是“营养不良症”，很快就会导致“贫血”、“缺钙”现象的出现，这是就只能是缺锌少钙现象的“补锌”、“补钙”的应对。为此四年级孩子要系统补习落下的三年内容，这需要较多时间来补学，只能是作文学习就要迅速补着学。 五、五六年级作文下滑了如何是好——尽力学等到五六年级，孩子绞尽脑汁写不出来，孩子苦恼地不得了，家长终于开始着急。但是这时候就有些晚了，因为孩子怕作文，厌作文，不爱写作文已经成为定势了，几乎是木已成舟很难补救了。但为了提高成绩，为了今后得尽力学。面对这种状况怎么办？我们得清醒认识到作文补习的重要就后悔晚矣了。为此说，五六年级趁着学习科目还少，我们家长要做好孩子工作，我们就要赶紧用劲尽力学。 六、初中作文写作基础一般化怎么办——选择学上中学，你开始花几倍的金钱和精力，一对一辅导，然而效果不尽人意，孩子和你都心力交瘁。其结果作文基础捎好一点的，为了考试得高分，皱着眉头也得学，而有为数很多的学生因为写作是“麻袋上绣花底子太差”，根本就没法学了，只好放弃，任其自然。可想而知会是什么结果呢？这是非常可怕的现实。其实，我们当初可以有更好的选择，我们可以让孩子还是一张白纸的时候提早打下扎实的基础，养成写作的好习惯，甚至完全可以让孩子爱上写作！为此现在从头再来很难做到，只能是选择学。作文学习没有休止的时候，即使是大学读完了，走向社会我们也得学习的，作文学习永远在路上。如果要让我们的孩子真正学习好作文，取得好成绩，我们必须要赶紧让自己的孩子趁早学，这样的家长才是最富有智慧的家长，才是最具有眼光的家长！请记住，十年，二十年后，这样做的家长和没有这么做的家长，就会有不一样的感受，而到了那个时候，后悔的家长也就没有用了！ 总而言之，作文课的学习，是一门循序渐进的课程。语言的培养需要一个过程，将语言提炼成美妙的文字跃然纸上更需要学习和思考。说到底语言是需要慢功夫的，谁如果说可以速成，那是不符合实际的。这就好像我们经营动植物，想让它速生就使用激素一样，到头来还是得不偿失，害的人们叫苦连天，所以学作文要趁早学。 为了今后不后悔，请让孩子爱上作文趁早学吧！因为只有趁早学，你今后才绝对不后悔！你才是对孩子最好的负责！你才是最聪明最有担当的好家长！