先进教育工作者 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">张绪贵</span></p> <p>张绪贵，任翰林实验学校校长一职。我们全体教师一致认为，学“翰林精神”就要从身边的榜样人物学起，因为我们张校长就是一位清正廉洁，一身正气，身先士卒的好校长。与张校长交流，他总是最最怀念奋斗在教学第一线时的那些日日夜夜。是的，那是他倾注了满腔心血的一段历程。多年来的教学实践，张校长得出这样的认识：教书育人要以德为先。他对孩子的那份浓浓的爱，使孩子扭曲的心灵重新充满了阳光与欢笑;多少次重新获得自信的学生高兴地发出内心的呼喊：“长大了，我也要当老师”。</p> <p>多年来，他以他的实际行动，确实做到了清正廉洁、一身正气，真正起到了一个共产党员的模范带头作用。在学校管理上，张校长有一整套经验。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取了一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三总结(总结教师教学的成功与失败)的教师管理模式。对学生的日常管理采取了全员管理(即班主任、任课教师人人参与)、全方位管理(即学生的学习、生活、纪律、卫生等)、全程管理(即制定计划、组织实施、总结评价)的操作化学生管理模式，并对学生进行自知(学会自主学习、掌握道德行为方式)、自练(自己主动求学、自觉训练规范行为)、自评(学生进行自我评价)的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。</p> <p>张校长，创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。张校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。</p> 先进教育工作者 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">刘海林</span></p> <p>刘海林，任翰林实验学校教务主任一职。刘主任矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。</p> <p>刘主任作为学校的教导主任，是学校教育教学工作的主要负责人。教学工作在教育教学中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。他在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围;用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式;用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上刘主任教的语文课。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过刘主任科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。</p>