郓城南城中学教科室团队秉承“取经精神”赴杜郎口中学学习

南城中学（语文王翠翠）

2020年8月31日下午1:00，教科室史衍芳主任带领南城初级中学5位青年教师出发去杜郎口中学学习培训，一同去学习的还有菏泽市广州路中学何秀敏主任。 　　杜郎口中学的教学模式是非常先进的。学校自98年实行课改以来，陆续得到社会各界的一致好评和高度评价，其中最著名的规范意识、反思文化、自主文化是非常值得我们学习的。 　　接近晚饭的时间，我们到达了杜郎口中学，张代英校长和庞校长热情地接待了我们。 　　杜郎口中学是一所按照省级规范化学校标准，配备全县一流的实验室和各功能用房，为学生德智体美劳全面发展提供充分的外部环境和条件。 　　简单安排住宿后，我们就开始观摩孩子们开学第一天的状态，孩子们时刻做到两人并列，三人一队，保持安静，专心走路。 　　用标志提醒孩子们靠右上下楼 　　杜郎口中学的展示文化也是一大特色 　　晚自习21:00下课回宿舍休息 　　孩子们6:00的早读课 　　孩子们开始晨跑，喊口号，跑的整齐，如果口号喊不齐，跑不齐，也不可以去吃饭，都做到“一事不优，不做二事”。 　　班主任明确卫生区，带领打扫卫生。 　　班主任带领孩子们，一边背诵古诗、课文，一边去吃饭的路上，除此之外，校园安安静静，没有别的声音。要求平时课下说话，除了彼此，不可以第二个人听到说话声。 　　孩子们高度自我管理，带队的队长也是值日生，除了给同学们打好饭，准备好碗筷，还会负责带领同组组员打扫吃完饭的卫生，吃饭前拿好自己的卫生工具摆放整齐，再去吃饭。 　　班主任陪着孩子们吃饭，站着看孩子们，不允许说话，一片安静，老师们真是太负责了！ 　　严格的管理及规范条例 　　学校非常显眼的板书文化，令人印象深刻和震撼，学校老师说两周就可以形成良好的学习习惯，真的效率太高了！ 　　新初一入学晨会训话和老师匆忙的背影 　　早晨反思会，老师们先是跳健身操，带来一天的好心情，然后自主上台发表感想，主动展示自己的方式成果，受益匪浅。如果一个老师真的做到一日三省吾身，那将是对老师自己来说进步飞速的，提升很快的！ 　　老师们统一制度，朴素着装，晨会精神抖擞。 　　楼梯文化 　　刘则冕老师关注初三孩子们的学习方法 　　张代英校长是我们学习和值得尊敬的好校长！ 　　杜郎口的孩子们的卷面书写令我们震惊！源自于从自始至终的规范要求和培养。 1、教育理念：以人为本，关注生命；2、教学宗旨：快乐学习，幸福成长；3、课堂主题：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐；4、教学意图：激活思维，释放潜能、自主学习，个性发展；5、培养目标：自主自信，自强不息的性格；勇敢有为，探索创新的精神；团结合作服务奉献的品质；6、教学要求：教是为了不需要教，由一个人的积极性，变为几十个人的积极性；把学习变成学生自己的事情；7、教育目的：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。8、学生、教师、课堂的转轨。 　　基本操作步骤是：1、师生共同明确预习目标；2、教师提出预习要求和预习方法；3、教师出示预习提纲，做好预习指导；4、学生搜集各种信息，做好双色笔记；5、小组反馈预习疑难，师生共同解决。 　　集体荣誉 　　暑假学习效果测试 　　处处是板书文化 　　每人一个小黑板，每个都写的很工整，很漂亮，每天写，每天擦。 　　初中英语日常课堂对话展示 　　孩子们安静的午休 　　杜郎口中学全体教师每天从中午13：30开始第二次反思，老师在教室中，齐唱强军战歌，相当有力，再次体现学校全体教师的活力，激情与凝聚力，感染了在场的每一位南城家人。 　　下午与杜郎口老师的交流会，智慧碰撞，主动提升！ 　　晚自习的分享，孩子们依然精力充沛！ 　　老师们的考核白板，各个学科的计划与量化，严谨的每一个工作细节，都化为孩子们的成长。 　　回宿舍休息，这一天过得很充实！ 　　“拥有一间梦想教室，梦开始的教室。去跑过时间，超越梦想。”教科室团队为了“课堂改革”，在开学第一天奔赴杜郎口考察学习，一方面进行再创学习的“展课”，另一方面虚心学习杜郎口经验。智慧碰撞，主动提升，专业成长力就是职业幸福力。激情晨读、教师反思会、加油战歌、安详午后、小组合作、晚自习的自我展示……让每一处都有风景，每一刻都有故事，这就是一个梦想校园的模样。 ————谭金辉校长《心在最高处》 　　杜郎口中学的学习依然进行中，学无止境……