<p> 9月1日下午，我校在五楼综合报告厅召开2020年新学年工作引领报告会。党委书记李慧军校长出席并主持会议，副校长程俊英，王常杰，校长助理裴丽芳出席会议，第二实验小学全体教职工200余人认真聆听学习会议精神。</p><p> 党委书记李慧军做了《适度教育跨步3.0 生态六园再展新样态》的主题报告。她强调，全校上下要深入贯彻落实全国、全省教育教学工作会议精神和系列文件要求，提高思想认识，凝聚思想共识，交流工作经验，推动全员全过程全方位育人向纵深发展，努力开创我校教育教学工作新局面。</p> <p> 李校长首先确立了新学年目标方向，总的指导思想：巩固已有办学成果，持续加强干部队伍、教师职工队伍的思想建设、能力建设和工作作风建设；继续秉承校魂校训，继续统一学校价值观，托住底儿进一步提升整个队伍的敬业精神、奋斗精神、进取精神，深化适度教育研究与实施，秉持“建生态六园，育儒雅公民，促全面发展”的新办学目标，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人，全面深化立德树人+工程，在原有“三全科研型管理模式”基础上，与时俱进，推行“三全网格育人模式”，形成“双三全办学实践模式”，进一步优化管理，聚焦课堂，促进教师尝试运用心理学“焦点解决”原理，提升教育教学效果，促进教师发展，学生发展，全面推进教育教学质量再上新台阶。</p> <p> 她强调本学年工作重点：（1） 教师成长之路，采用读书学习分享成长模式。主要有以下举措：</p><p>1、 继续向教师开放悦读馆、国学堂、图书室，提供咖啡和茶水；提升阅读的品位和质量；</p><p>2、 间周一次开展读书交流活动；</p><p>3、 开展同读一本书活动；以小组为单位；大家来选择；可以交流会，可以书面交流心得，可以以同组教师开火车接龙领读、喜马拉雅分享的形式，弥补大家看书时间的不足（可以在喜马拉雅建立自己的朗读空间，得到更多关注，体验成功感）；</p><p>4、 还可以搞出其他形式。</p><p>5、 举行品书会、赏书会；心得交流会；</p><p>青年教师成长之路</p><p>1、 青年教师成长学院和教师发展中心。在保持最具成长力教师成长的基础上，开辟新的成长途径（我校今年教师成长又获大丰收：优质课、数学闫荣荣报到省里面，省级一等奖优质课；高素萍市级师德标兵10人，刘秋娣省特级教师，刘慧茹正在参加河南省最具成长力教师评选）2、 青蓝工程。以老带新，师带徒的方式，促进新教师和青年教师成长，随后举行青蓝结对工程，充分发挥老教师名教师的示范引领作用，快速推动青年教师的成长。</p><p>（2） 科研发展之路：三全科研管理再升级：继续弘扬战狼精神，加强八支队伍建设。</p> <p> 李校长指出了一条清晰而独特的“育人”之路：适度教育进入3.0时代，校园理应产生新的样态，比如：师生阳光向上、积极进取的生命新样态，活动扎实有效丰富多彩的新样态，教育更具有温度，教师成长更加坚实从容等等。由于进入3.0时代以后，学校一切工作的出发点和落脚点都调整到了瞄准总目标立德树人上了，鉴别教育是否适度的标准也是立德树人，所以将在以下八个方面，产生“八化”新样态。即：育人中心化、德育课程化、课程多元化、课堂素养化、评价四维化、管理自动化、服务人本化、校园生态化。</p> <p> 李校长最后强调，全校上下要凝聚共识，形成合力，锚定目标，推动落实，全面提升学校全方位教育教学工作能力和水平，促进新学年学校各项工作向纵深发展。</p> <p> 会议对我校2018-2019年度在教绩工作中取得优异成绩的先进集体和先进个人进行了表彰。</p> <p>董俊平，谢艳明，李博等老师获奖并上台领奖。</p>