<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">声情并茂地诵读，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">是一种感染；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">抑扬顿挫地吟咏，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">是一种陶醉；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">字正腔圆地示范，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">是一种引领。</span></p> <p> “书同文、语同音”，这是中华民族一脉相承的民族情怀和文化素养，每一位中华儿女都应该成为祖国语言最虔诚的传播者和最忠实的实践者!作为小学教师，普通话是我们的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。</p> <p> 授课老师们在她们有限的教学时间内让我们掌握更多的朗读技巧，老师们不但给我们讲理论知识，还模仿各种朗读、诵读的事例，又声情并茂地向老师们示范咬字发声方法，还让老师朗读，增强学习记忆！</p> <p> 一场场听觉盛宴几乎都在充满感情的朗读声中结束，但大家在培训中的收获是无穷的。</p> <p> 我们欣喜的地看到教师们在相互学习中，普通话水平和诵读水平有了明显的提高，大家也学到了一些实用的诗朗诵技巧。全体教师通过精彩的诵读，品味了语言的魅力和神奇。让我们从说好普通话开始，不断提高自身的综合素养，文字转化为有声的语言，带到我们的课堂中，做一名拥有“言值”的好老师。</p>