【珠峰学院】递薪传火，生生不息——珠峰实验学校新任班主任、副班主任培训

珠峰实验

春华秋实，又一年滋兰树慧；教书育人，又一年桃李芳菲。 　　班主任作为班级工作的组织者、班级建设的指导者、学生成长的引领者，肩负着重要的责任和使命。班主任、副班主任岗位安排后，为了推进班主任队伍建设，推动新任班主任、副班主任尽快进入角色，8月27日及8月29日，珠峰实验学校德育处组织开展了系列班主任培训。 　　8月27日下午，珠峰实验学校新任班主任、副班主任齐聚实验楼二楼报告厅参加第一次新任班主任培训，本次培训内容为围绕8月28日阳光分班暨家长会的实操培训，林小琴校长、郑倩琼副校长、彭东渝副校长、陈少义副校长出席了本次培训会。 　　林小琴校长做了动员发言，强调了班主任工作的重要性和必要性，将对新任班主任和副班主任的希望与要求总结为“大方得体有自信、认真准备有条理、友善回答有礼貌、把握时间有节制”的“四有”要求。 　　彭东渝副校长与陈少义副校长就新任班主任将面临的第一个大挑战——阳光分班活动进行了任务分配以及注意事项讲解，从活动流程、个人分工、着装仪表以及与家长会沟通技巧等方面进行了细致的指导。       郑倩琼副校长就班级家长会需交流的内容、填写的资料、新生入学指引等资料做作说明，组织二年级、八年级的级组长指导一年级、七年级的班主任分工合作做好班级家长会准备工作。       随后，组织了一年级和七年级班主任就家长会交流进行了试讲。 🔼七年级班主任就家长会讲座进行试讲 　　8月29日上午，进行了第二轮新任班主任、副班主任培训。郑倩琼副校长就小学部和中学部的《一日行为常规评比细则》进行了强调，确定各年级正式开展评比的时间，并要求班主任以《一日行为常规评比细则》作为学生行为规范培养的标准，培养学生良好的精神面貌和品行。随后，在郑校长的组织下进行分学部新任班主任和副班主任培训。 小学篇 　　小学部新任班主任和副班主任培训由二年级优秀班主任杨乃洁老师主讲，分享了题为《一、二年级班主任要做的事》的班级管理经验。杨老师从转变角色、做好准备、学会沟通三大方面对新班主任教师们进行了殷切叮嘱，并从“管什么”“如何管”两个角度进行了分享。“管什么”从课堂常规、课间管理、课后管理等7个方面进行了细致的讲解；“怎么管”阐述如何示范引领、奖励制度、管理技巧来开展班级管理，并通过模拟场景的方式让大家了解面对一年级学生，如何将抽象的口令转换为具象的指导，如，邀请老师上台模拟一年级学生队列训练的场景。这为新任正副班主任送上了一场飒爽的“及时雨”。 🔼 组织新任正副班主任模拟学生坐姿训练 🔼 组织正副班主任模拟学生队列训练 　　随后，郑倩琼副校长从自身从教经历出发，强调正副班主任应该基于一年级的行为能力、知识能力的正确认识上开展班级管理，改变自己、用孩子可理解的语言和方式去培养一年级学生的良好的行为规范和礼仪，并举出了具体的示例。郑校长的宝贵经验和教育智慧给了新班主任教师们进行班级管理的经验借鉴及思路引导，让正副班主任学会了从细节处入手、以小化大。 中学篇 　　初中部班主任培训在崔兆云老师的支持下开展。 首先，学生会负责人谢思怡老师带领班主任认真学习了《中学生一日常规》要求和《初中部一日行为常规评比细则》。她根据以往经验，精准明确地指出学生行为规范容易发生偏差的地方，提醒班主任重点关注的行为常规的培养内容，细致而到位，直接抓住班主任教育重点。 　　接着，初中部优秀级组长崔兆云老师与大家分享了班级管理方面的技巧。她从班干培养、学生突发事件处理、班主任与家长沟通技巧等三个方面给了新班主任一些指导性的建议，简练而实用。 　　最后，初中班主任代表贾慧美老师与新班主任分享了他的带班经验，其中重点分享了对班干的培养、学生思想及学习方面的育人经验。贾老师分享的经验切中要害，有很强的操作性。 　　此次新班主任培训不仅及时有效地对新班主任进行了岗前指导，帮助他们尽快适应全新的角色，在自己的岗位上做到应知应会，还让有优秀班级管理经验的老班主任们宝贵的“精神财富”得到了传承，使新一代的年轻班主任能够递薪传火，让珠峰实验学校的班级管理智慧生生不息！ 撰稿：刘洁照片：陈雯  郑淑惠审核：郑倩琼签发：林小琴