再论教养

李玥

　　由《论教养》，我们可以得出一个结论：教养就是发自内心的尊重他人，可是如果一个人不懂得教养的重要性，他又怎么能去学好教养，拥有良好的教养呢？

所以我们必须了解教养的重要性。

教养呢，是一个人内在良好的品格修养反应在外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。这是最本质的。

所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止从容，进退有度，在取舍之间能把握好分寸，在人际交往中如鱼得水，就如约翰.洛克说的：优良的品德是内心真正的财富，而衬托这品性的是良好的教养。

“不以物喜，不以己悲”，这是范仲淹所说的。当然一个有教养的人可以在成功之时，喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，黯然神伤，但不会意气消沉。一个人即使有再大的学问，就像范进一样，中举后还是疯了。

我认为最重要的是，有教养的人在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任。而这些大部分都是很多人不具有的。

以上就是我认为的教养的重要性。

　　还有很多人肤浅的认为教养只是富养才能培养出来的，就像：如何拿红酒杯？吃牛排的时候是左手拿叉子还是右手拿叉子？但是，他们没有想到这只是礼仪，而礼仪只是教养一种，不能把礼仪和教养一概而论。

教养的本质是一样的，这跟穷养和富养并没有太大的关系，翻开古今中外的历史长河，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！

教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏。而是心灵世界的一盏智慧之灯。

当我们生于贫穷之家，拥有了教养；就知道自己怎样的立足现实和发展自我；当我们生于富贵之家，拥有了教养，就知道自己怎样利用自己的优势开拓未来。

因此，教养不是“穷养与富养”所能涵盖的，是经过长期的一代又一代的积淀而成的，并非为那些肤浅的礼仪，而是融在自己骨子里的，是不能只通过一两句名言就能实现的！