最是书香能致远，腹有诗书气自华 ——城北学校教师读书分享会

杨玲

叶圣陶先生有诗云：“天地阅览室，万物皆书卷。”作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。 读书开启心智，撼动心灵，丰富人生；读书积淀学识，激起思考，指点迷津。捧起书本，即捧着一种伟大的思想，翻开书页，就是翻动一片精神的海洋。 城北学校邓校长说："不阅读的教师是不可能教出爱阅读的孩子，阅读可以为我们教师打下精神底色，增加教育智慧，润泽自己的生命，也会让我们从书中不断汲取奋进的力量，从而成为一个拥有宁静、儒雅态度的人，让我们坚持下去，用阅读的百花酿出收获的蜜糖。"8月29日召开了教师读书分享会，这次分享会不但可以将自己的收获和感想分享给大家，还可以展示我们教师的风采。 六年级美术老师卢青凤在暑假阅读了《奥列佛风景速写教学》，她被文中简洁利落的画风吸引，经常独自研读，暑假加入一个“速写”群，每天坚持在群里打卡，每天进行速写练习，艺术表现力日渐增长，画作有很大的进步。她手中的一支笔、一个速写本，便是她的诗和远方。 五年级的信息老师杨柳喜欢科学，她选择了《魅力科学》一书，主要内容是科学知识体系前后衔接、科学探究活动的建构。其中《水能溶解一些物质》一文，给她指明了教学方向，将提出问题、大胆猜测、实验验证、得出结论四个步骤运用于教学实践中，这样研究、实践、思考让她感受到阅读的魅力。 阅读《小学数学教材中的大道理》一书后，四年级的代表祝珍珠深有感触，文中一个将饼干分给小朋友的小故事就让她学到了三个从未接触过的数学知识。于是她不由自主地爱上了这本书，于是她从此便想走进大家，希望找到属于自己的广阔的数学天地。 三年级李雪雁老师在她撰写的文章《筑梦人》中，向老师们分享了一本给教师通识的教育的书《教育魅力——青年教师成长钥匙》，书中于漪老师对学生深切的关怀、细腻的关爱让她感动不已，同时认识到自身的不足，她不断践行于漪老师的教学艺术，不但征服了376班的学生，也征服了同年级的老师。 二年级班主任王梦林老师和老师们分享了《心平气和，静待花开》，她向老师们娓娓述说她的读书成长历程。阅读《薛瑞萍班级日志》让她实现了教学上个人风格的转变，不再大声呵斥，而是以平和的心态面对孩子，以静养静，带班也更得心应手了。 一年级张中华与大家一起分享了《最是书香能致远》，让所有老师受益匪浅，不断反思自我。她的阅读感悟是：不要用分数评价孩子、捆绑孩子，不要用孩子的分数满足自己的虚荣心和面子。沉下心阅读，让书香沁入师生心田，世界一定会更美好。 用心聆听、认真做笔记的美女评委们，一位位笑靥如花。 主持人和六位分享老师幽默风趣的语言让听众们畅怀大笑，分享的时间在欢笑声中快速溜走。 在分享会最后，苏飞跃副校长发言，结合六位分享老师平时的教学，对每一位分享者进行恰如其分的评价；总结暑假全体教师读书打卡的情况，并从打卡次数、质量、人数上进行考核打分，评选“书香年级”。苏副校长在总结中说："用阅读润泽生命，用行动书写人生。营造书香校园"是新教育所倡导的是十大行动之一，也是每所新教育学校最基本的底线要求。苏霍姆林斯基曾讲过：一个学校可以什么也没有，只要有了为老师和学生精神成长而准备的图书，那就是教育了。让我们尽情地在书中遨游，提升个人学识涵养，了解教学改革动态，习得教学高效方法。在每天的暮省时分问问自己：‘今天我读书了吗？’，相信每位老师都会肯定地回答‘是的’！ 邓丹校长与邱敏副校长为分享老师颁发获奖证书并合影。 　　一位优秀的教师，一定是一位文化底蕴深厚的教师，一位文化底蕴深厚的教师，一定是富有人文修养的教师。教师养成良好的读书习惯，熟读在中华大地上行走了两千多年的古典文化，终身学习，才能成为一名真正"腹有诗书气自华"的教师，才会更加享受教育的幸福感。