<p> 为切实提高英语课堂教学效率，不断提升英语教师教研教学水平，促进教师的专业成长，我市教研中心于8月27日至8月28日在巩义市江南成功实验学校组织开展初中英语教师教学能力提升培训活动。</p><p> 上午八点前，英语教师们签到完毕，领取培训书目。</p> <p> 上午八点，培训开始。巩义市教体局英语教研员周志荣老师主持了开幕式。</p> <p> 教体局李继军主任做了重要讲话，他对在疫情期间认真组织线上教学的教师们的工作予以充分肯定，并鼓励大家为巩义教育点赞！</p> <p> 接着，北师大教研室领导史现坤做了重要讲话，他指出，希望教师们通过培训，做好两项服务：服务好教师，让教研成果真正帮上忙；服务好学生，培养学生的创新实践能力。</p> <p> 培训正式开始。我们迎来了来自北京的名师——苏文浩老师。苏老师这次培训的主讲内容为：快乐英链学习法。“快乐英链”由“音链教学”“义链教学”和“英链教学”组成，它一改传统的英语拼读方法，直接通过26个字母组成英语链拼读单词，是一套适合中国学生学习英语的教学方法和体系。</p> <p> 苏老师从语音，语义，语用学习方法三个方面教学，引导大家读出不同的字母组合的读音。</p> <p> 苏老师还引导大家联想，通过生动形象的故事加深语音在头脑中的印象。</p> <p> 学习期间，苏老师检查大家的学习成果。被提问的教师能够细致而准确地讲解出单词的划分方法。</p> <p> 苏老师教大家唱语音编成的歌曲，全体教师跟着苏老师哼唱着，苏老师真得做到了让我们快乐学习！</p> <p> 在两天的培训中，苏老师谈吐幽默，姿态谦和，现场学习气氛活跃，参加培训的教师听讲聚精会神。</p> <p> 培训接近尾声时，教师分享学习心得。在两天的学习过程中，我们从一开始对音链学习的困惑不解到后来能够顺利地划分单词，读出单词，编出小故事。我们了解了快乐英链学习法，这种方法让英语学习和英语发音变得更容易，更简洁，同时，它为英语教师们带来了一套全新的课堂教学模式和教学方法。</p> <p> 讲座结束后，大家展开激烈的讨论：如何把快乐英链学习法应用到今后的教学实践中去。我们要努力，用方法点燃兴趣，用兴趣激发潜能，用潜能促进成长。</p> <p> 两天的培训，忙碌又充实。每一次培训都是一次洗礼，一次历练，一次成长。带着满满的收获，怀着浓浓的憧憬，我们要继续奔走在教育的道路上，做好学生的引路人。</p>