<p> “云”上看景，别有洞天。2020年8月27日，窗外斜风细雨作伴，辽宁省中小学语文人同聚“云端”，共同聆听了一场中小学语文群文阅读专题研讨盛宴。</p> <p> 本次会议邀请了多位专家、教授进行了有关群文阅读的专题讲座和经验交流，为辽宁省中小学语文群文阅读的发展指明了方向。</p> <p> 上午的会议由辽宁省语文教研员胡东辉主持。</p> <p> 省教育学院基础教研中心副主任罗英智、重庆树人教育学院院长王雁玲作领导及嘉宾讲话。</p> <p> 西南大学教授于泽元作了主题为“课程改革的趋势与群文阅读”的讲座，从理论的高度强调了群文阅读对培养学生人文素养的重要性。</p> <p> 重庆市语文教研员陈家尧作了主题“基于统编教材群文阅读”的讲座，则从实践的角度具体阐述了群文阅读与统编教材的结合，为群文阅读的教学实践提供了新思路。</p> <p> 下午的会议由沈阳语文教研员吴燕主持。第一场讲座是由辽宁省名师工作室主持人刘霞老师带来的，分享了工作室近年来对群文阅读教学的探索与实践。她的主题是“多元+多彩的群文阅读”。</p> <p> 刘霞老师首先介绍了近几年来工作室在群文阅读方面的实践。从无到有，从粗到精，刘霞老师带领工作室成员与青年学员不断探索，大胆尝试，反复实践，摸索出了个性化的群文研究四步骤。</p><p> 自2017年至今，刘霞名师工作室已连续召开两次成果交流会，多次获得研究硕果，工作室的成员也都成长为教学骨干。</p> <p> 接着，围绕“群文阅读改变了什么”刘霞老师谈及了她的想法。她从课堂、学生、教师三个方面全面细致的分析了群文阅读所带来的变革，课堂教学模式改变了，学生阅读能力提升了，教师不断自主学习也更迫切了，肯定了群文阅读的极高价值，也为未来教师的努力指明了方向。</p> <p> 之后，刘霞老师就群文阅读的发展提出了她的思考。刘霞老师认为，群文阅读是统编教材的一个契机，是走“开放型”大阅读教育、培养学生阅读习惯的必由之路。她还指出，群文阅读不是传统单篇阅读的代替，而是补充，二者要结合学情，互补共赢。这是一件需要一群人合作的事业，工作室团队会集思广益，合作共创，在实践中不断探索群文阅读的新发展，作有情怀的语文人！</p> <p> 之后，沈阳134中学副校长朱敏南作了“从群文阅读到类文写作”的讲座。</p> <p> 铁岭市语文教研员刘丽英作了“走进群文阅读——铁岭市群文阅读实践路径初探”的专题讲座。</p> <p> 会议最后，由省语文教研员胡东辉作总结讲话，提出了关于初中语文群文阅读教学的建议与思考。</p> <p> 刘霞名师工作室的全体成员通过线上视频的方式参加了此次培训。工作室本就在群文阅读的探索方面有了一定的基础，这次听了专家的讲座，大家纷纷表示获益匪浅，打开了全新的思路，也激发出了许多新的灵感。大家把各自的新想法、新思路记录下来，共同研讨，又激发出许多群文设计的全新创意。</p> <p> 一次次思想的启迪与碰撞，就是无数新创意的契机。感谢这一次的盛会，让辽宁初中语文人认识到更深更广的群文舞台，为今后辽宁初中语文群文阅读的探索更添活力与激情！初中语文刘霞名师工作室全体成员，也必将在主持人刘霞老师的带领下，不断学习，积极创新，将群文阅读的探索与实践之路走坚实！走出彩！</p>