【楔子】
  当二小娃遇上暑假,就撞出了不一样的火花。
  为培养同学们的动手能力、实践能力、创新精神及家国情怀,高新二小三、四、五年级组分别设计了暑期丰富的学习、实践、体验活动,通过亲子互动、同伴合作、自主创作等方式,让同学们参与社会体验,感受中华传统文化熏陶,享受同伴默契和家庭的温馨。愉快的暑假生活即将结束,让我们一起看看同学们奏响的丰富多彩的“交响”乐章吧!
“学习”在暑假中永远是不缺席的一环,三、四、五年级同学在暑假期间开展了丰富的阅读活动。
  同学们通过阅读一篇篇传统文化经典书目,一部部英雄人物传记,一本本国内外经典名家名著了解党史、国史、家乡历史,增强了对伟大先烈、名人的崇敬之情,对党、国家、家乡的热爱之情。
  实地走进西安书院门,用自己的探索和讲述,讲出了“长安处处有故事”!
将阅读化为自己笔下的文字,写感悟,绘手抄报,分享阅读心得,二小娃娃的读书更入心。
除了从书籍中汲取智慧和知识,在假期里同学们在家坚持练字,感受中华文字的魅力,感受中国书法的博大精深。
想习得一手好字可不是一蹴而就的,“夏练三伏”让同学们获益匪浅。
二小的同学们将这极具代表性的中国元素作为传承与传播中华文化的重要实践,一笔一画中,尽显同学们对中华文脉的继承和发扬!请欣赏同学们的作品吧!

作品欣赏

为培育践行社会主义核心价值观,增强文化自信和价值观自信,在老师们的倡导下,家长们的带领下,三、四、五年级的同学们走进博物馆,走进纪念馆,探究传统文化之源流,学礼仪、学历史,继承先辈遗志,感受、弘扬中华传统优秀文化。
  诗朗诵《沁园春·雪》,让我们触摸历史的脉络,感受先辈领导人的人格魅力。


徜徉在千年历史积淀时光中,感受古代艺术的雄浑魅力,“我是中国人,我有着伟大祖国”的民族自豪感油然而生。
文化实践和参观活动使同学们在浓厚的文化氛围中得到熏陶,在潜移默化中吸收中华传统文化的有益成分,继承中华优良传统,不断提高自身的精神境界和文化素质水平。
“传球!传球!”绿茵场上,二小三年级、五年级的班级足球队正在进行热火朝天的足球训练。
足球、篮球、跳绳、田径、啦啦操、游泳、轮滑、高尔夫……同学们结合自己的兴趣爱好,充分利用暑假时间行动起来,到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体,陶冶情操。
岩壁上的灵巧——
泳池里的英姿——
不少同学坚持每天练习跳绳、踢毽子,为开学后的“三跳”运动会进行准备。同学们享受健康,拥有快乐,以强健的体魄和开朗的性格迎接新学期的到来。

  艺术展演、美术创作、美育志愿服务、学习优秀民族民间艺术、参观美术展等家校共育实践活动让同学们真正做到“欣赏美”“表现美”“感悟美”。

美景在画纸呈现——
音符在指尖跳跃——

  美育实践活动引领学生树立正确的审美观念,提高学生的人文素养,丰富学生的课余文化生活,促进学生核心素养全面发展,同学们度过了一个充满“诗情画意”的快乐假期!

同学们开展了“学会一项技能”的劳技实践活动,在家务劳动中锻炼自己 ,在家务劳动中理解父母,在家务劳动中学会珍惜,懂得了用自己勤劳的双手去创造美好的未来的道理。
同学们走出家门,走进社区,走上街道,争当文明小使者、乐助小义工、环保小卫士,模范遵守社会礼仪规范,做文明的示范者、宣传者;依托社会大舞台,做各式各样的岗位体验者;积极参与环保实践活动,大力倡导节约、绿色、低碳的生活方式和消费习惯,做保卫蓝天碧水的践行者。
  

  在实践活动中,同学们学会了关爱他人、崇德向善;在实践中,同学们增长知识、提高了个人综合素养。 

【结语】
  2020年的暑期综合实践活动充分展示了二小孩子们的综合素质、精神面貌和道德品质,在假期中孩子们充分体验社会和家庭生活,感恩社会、感恩父母,接受锻炼,增长才干,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观,奏出了一曲悠扬、多彩的“交响”乐!