<p>在新学期快要到来之际，8月27日，潍坊市小学英语暑期骨干教师网络培训如一场及时雨，给老师们以专业的指导，精神的引领。寒亭区实验小学英语教师们认真聆听，不断反思，期望在专家引领下，以更加饱满的姿态，精神振奋的向高品质小学英语教学奋进，力争在新的学期，躬身实践，知行合一，更好推动学校英语教学工作迈入新台阶。</p> 来自苏州大学的戈向红老师给大家带来了《分级绘本与主教材融合的示范教学》专题讲座。戈老师从绘本与主教材融合的基本原则、课堂表现模式、融合的主要途径、课例分析等四个方面，给老师们带来一场精准的分级绘本教学指导。戈老师强调，绘本与主教材融合要遵循话题贴合、语法结合、能力吻合的原则。通过生动的案例，戈老师给大家呈现了绘本与主教材融合“互补式”和“外挂式”课堂模式的异同及授课方式。并通过精准的课例分析，详细介绍文本解构、活动设计等方法。戈老师的讲座既有高屋建瓴的理论指导，更有接地气的、形象生动的案例解析，让教学理论真正落地。 来自高密市、寒亭区的尹美玉、刘晓东、谭晓晓老师则从自身英语教学实际出发，给大家详细介绍了他们在小学英语绘本教学方面的探索和实践。他们创新性地开展英语绘本教学，不断拓宽学生英语学习渠道，提升学生英语综合素养。他们的经验可复制、可借鉴，激发了大家前行的动力。 <p>李玲、张翠、孟清、郭雪等老师从教学评一致性的角度出发，通过理论讲解，案例分析，详细诠释了教学评一致性教学的实施路径、推进方法等，促进学生深度学习，让课堂学习真实发生。</p> <p>王丙芬、王晓明、张海艳老师分别从《基于思维品质提升的小学英语对话教学研究》、《小学英语序列化写作指导课程的研究与实践》、《小学英语作业设计的有效性研究》三个方面进行了介绍。她们基于课标，从学生需求出发，针对不同课型和作业设计进行深入研究，创造了适合学生的特色课程，推动高品质学习。</p> <p>王晓梅老师带来了两节生动的课堂教学展示，模块整体呈现，以形式多样的活动设计，针对性的评价方式，引领学生在真实情境中学习、输出英语，培养学生自主学习能力。鲁子问教授针对两节课例进行了细致点评，让老师们对课堂教学有了新的认识，有助于教师更好地把握课堂。</p> <p>借他山之石，琢己身之玉。通过聆听专家讲座，老师们收获满满。相信在专家的引领下，新学期，老师们定会扬帆起航，乘风破浪，不断探索英语教学新模式，发现新契机，实现新成长。</p>