<p style="text-align: center;">初秋的风悄悄捎来相聚的讯息</p><p style="text-align: center;">滑县实验学校高中部三十余位近两年新入职的</p><p style="text-align: center;">青年教师</p><p style="text-align: center;">我们在初秋的时节初会</p><p style="text-align: center;">我们在实验的殿堂相知</p><p style="text-align: center;">我们相约在九月开学季，一起为梦想奋斗！</p><p><br></p><p> </p> <p> 《礼记》有云：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”为提升新教师的教学专业本领和立德树人素养，并为新教师指明正确的职业发展方向，明确教师岗位规范与职责，8月27日上午九点，我校高中部组织的为期近两天的新教师岗前培训活动正式开始，活动囊括学校领导的用心引领，专家学者的潜心指导，骨干教师的示范讲课，优秀教师的经验分享等内容。新教师的到来不仅给学校注入了一股蓬勃向上的新鲜活力，也意味着他们即将开启教师生涯的崭新篇章。出席本次活动的领导有滑县实验学校工会主席、高中部常务副校长荣成文，总校督导室王振庄校长，高中部政教校长赖海军，政教主任李明国，仪式由高中部教务樊运生校长主持。</p> 潜心指导 用心引领 <p> 本次培训议程在樊校长的介绍下拉开序幕，首先，总校督导室王校长致欢迎词；荣校长向各位教师介绍学校办学理念、办学历史、办学成绩、发展规划等，并饱含深情的向新教师提出四点期望:一是从整个教学生涯来说，新教师要经历定型、成熟、稳定阶段，抓住前五年教师成长关键期，从普通走向优秀，从优秀走向卓越，站稳讲台，踏踏实实工作，将会有巨大的收获；二是要做四有好教师，将此标准落实到工作、学习、生活中；三是修炼高尚情操，激发育人情怀；四是鼓励新教师要胸怀远大志向，科学规划未来！祝福各位教师做最优秀、最美实验人！</p> 职业幸福 专业成长 <p> 幸福是一种内心感觉，充实而闲适。专业成长意味着观念、行为和个性的良性互动。樊校长结合本校工作情况，分别从幸福人生到教师职业幸福，从专业成长到人生成长，从专业理论到工作实际，深入浅出，教学案例生动形象，为新教师的成长助力，各位教师认真聆听，各有所获！</p> <p> 接下来的时间里，高中部教务处将组织形式多样、内容丰富的培训内容，帮助新教师尽快从角色心理上、工作技能上、行为规范上初步适应教师职业要求，更快地实现从学生到教师的角色转变，为滑县实验学校高中部科学、快速地发展贡献力量。</p>