勤奋务实小语人，钻研探讨共成长

圆圆的小星空

<div> 8月21日，来自湖南省各地区的40名教师齐聚一堂，围绕“指向课堂深处精彩的小学语文教学”，展开为期四天的国培。开班仪式上，首席专家黄朝霞教授，刘宇雁老师，班主任刘潺和眭勇康老师，热情地与我们互动，班级氛围融洽，场面暖心。</div> 老师们向我们介绍本次活动的时间、要求、相关安排。开班仪式上，大家一起做按摩操。黄教授向我们介绍了此次活动嘉宾，陈先云先生，陶佑钦教授，吴群教授，段晓宏教授，熊社昕教授。还有本次的教学片断评委，杨振辉，余运群，余丽英，他们均是语文教学上的大咖，是语文学科的领路人。黄朝霞教授，湖南第一师范学院继续教育学院、首席专家陈先云先生，现任人民教育出版社小学语文室主任，编审，北京师范大学课程与教学论博士。陶佑钦老师，湖南省中小学教师发展中心远程培训与资源建设科科长吴群老师，岳阳市岳阳楼区教研室副主任。段晓宏老师，长沙市教育科学研究院小学语文研究员。熊社昕老师，长沙市岳麓区小学语文教研员。杨振辉老师，特级教师，湖南大学子弟小学教师。本次课程安排非常用心，有针对性，很好地解答了如何把握部编教材，如何将课上得精彩等问题。黄教授和班主任老师们非常负责，贴心，给予大家生活上的关心，学习上的鼓励。大家学习热情似火，课前一起跟着当堂课主持人互动，进行热身运动。每一堂课上，都认真听，仔细记，积极思考，小组讨论，踊跃发言。专家们的课堂干货满满，学员们收获满满。 黄老师的讲座“指向课堂深处精彩的小学语文教学”，告诉我们应该从目标准确，内容合理、问题巧妙、分层递进学习、支架式多媒体、小组合作六个方面去生成精彩。 我们小组的教学片断评委杨振辉老师，一再强调，学历不是最重要的，能够不断学习，活到老学到老，这才是重点。教师应该从思想，精神境界，三观的高度，去引领学生。在教学中渗透自己的理念，教学观。 部编教材主编陈先云老师，讲解了统编教材的整体思路，针对学员们的提问，进行一一解答，干货满满，让人醍醐灌顶。他给老师们提出建议，要想吃透教材，就是要“照本宣科”，不要离开教材的文本，文本都没用好，添加形形色色的资源让学生学，本末倒置了。我们要去看小学12册教材，还要看初中教材，对部编版教材有整体的了解；把握教材，要从单元导读、课后习题、单元的交际平台去紧抓教学目标；还要结合学生的学情和心理，不要超前教学，而是紧扣语文要素，一步一步扎扎实实，循序渐进去展开教学。 陈先生仔细研究大家的问题，归纳出来，向大家答疑解惑。 熊社昕教授从十个方面，举例子解说口语交际应该怎么教学，应该注意什么。口语交际，一定是要学生真正达到交际的目的，学生互相倾听，学会恰当表达，教师能及时引导，擦出智慧的火花，课堂的精彩一定是学生生成的精彩。 长沙市语文研究员段晓宏老师，通过案例说明小学阶段的古诗教学的教学目标及实施建议。她提出，古诗教学一定要看清课后的习题要求，不要拔高要求，而是根据学生的知识水平，心理发展规律，逐级递进增加要求。 吴群老师重点指导我们如何用策略指导学生阅读，引导学生将策略运用到阅读中，从而提高学生的阅读能力。她具体讲解了阅读策略，解读了各年级的策略目标，特别提醒我们在落实“阅读要有一定的速度”这个策略时，要注意阅读速度与理解文章内容并重。 陶佑钦教授针对这次工作坊的举办，引导我们如何以工作坊为平台，更好去提升自己的专业，促进教师的成长。他用生动的案例，从听视频写随笔，提问题解疑难，开沙龙做研讨，做设计写作业，写日记做反思等方面，提出实际的建议，希望我们能够将自己所学所做所想变成成果，即写论文。 通过本次活动，我明确了自己在教学上的努力方向，我知道自己身上责任的重大，我深知教育之路的任重道远。我要认真钻研教材，做到以学生为本，借助小语坊的平台，发展专业，自我成长起来。那份认真，只为收获更好的自己！加油！