<p> 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是园丁，浇灌着学生一点点慢慢地成长。</p><p> </p> <p> 为了让教师更好地进行教育工作，为了让教师提升自己的幸福感，琅琊小学邀请到了浙江省之江汇评论员、义乌市教育研修院的教授金佩庆给琅琊小学的老师进行了一次培训。</p> <p> 金佩庆教授通过对一些极端事例的分析引入今天的主题“寻找做教师的幸福感”。那么教师怎么样才会有幸福感呢？</p> <p> 让学生感受爱，学生自然会回报老师爱。金教授引用名人“罗斯金”的一句话来提醒老师们:要管理好自己的情绪，要始终心怀善意。</p> <p> 在本次培训中，金教授通过“什么样的幸福观更靠谱”、“教师的职业幸福在哪里”、“靠什么获得职业幸福感”和“职业幸福感的重要标准”四个方面向老师们进行了指导，并指出善待孩子能增强教师的职业幸福感。</p> <p> 良好的师生关系可以大大提高教师的幸福感。那么如何与学生建立良好的关系呢？金教授教给老师一大妙招:沟通。好的沟通可以促进师生关系和谐发展，更能让老师们感觉到幸福。</p> <p> 听了金教授的讲座，老师们获益匪浅。金教授在讲座中提出的一些问题也引发了老师们深思。学会在教育教学过程中寻找并感受幸福，老师们都变得更加从容、自信了。</p> <p>文字:金旭婷</p><p>摄影:郑备</p><p>审核:钟利群</p>